Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Preventie en gezondheidsbevordering41279/3523/2526/1/11
Studiegids

Preventie en gezondheidsbevordering

41279/3523/2526/1/11
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Empsten Kathleen
Andere co-titularis(sen): Van Geel Sven, Vergauwen Kuni
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 81,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor De ergotherapeut en het beroep EN eerder ingeschreven voor Evidence based practice EN eerder ingeschreven voor Humane wetenschapppen.

OLR-Leerdoelen (lijst)

WCV Handelt evidence-based (wetenschappelijk, klinische expertise, waarden en voorkeuren van de persoon) in diverse en complexe contexten met het oog op het betekenisvol handelen. 
De student evalueert kritisch wetenschappelijke literatuur gericht op preventie en gezondheidsbevordering in gesimuleerde contexten.
De student past de principes van evidence-based practice toe in de verschillende aspecten van de praktijkvoering gericht op preventie en gezondheidsbevordering in gesimuleerde contexten.
De student past kennis van en inzicht in preventie en gezondheidsbevordering toe op groepen en/of organisaties in een gesimuleerde context.
De student past kennis van en inzicht in preventie en gezondheidsbevordering toe op individuen in een gesimuleerde context.
BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert onder begeleiding in samenspraak met de persoon de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op preventie en gezondheidsbevordering van de persoon in een gesimuleerde beroepscontext.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak gericht op preventie en gezondheidsbevordering uit in de gesimuleerde beroepscontext.
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student ondersteunt het individu om een actieve rol op te nemen in het handelingstraject gericht op preventie en gezondheidsbevordering in een gesimuleerde beroepscontext. 
De student ondersteunt de groep en/of organisatie om een actieve rol op te nemen in het handelingstraject gericht op preventie en gezondheidsbevordering in een gesimuleerde beroepscontext.

Leerinhoud

Ergotherapie gericht op preventie en gezondheidsbevordering van individuen en groepen, en binnen organisaties en deze ergotherapeutische interventies richten zich zowel op kinderen, volwassenen als ouderen.

Studiematerialen (tekst): Verplicht

(digitale) Cursus
Van Hartingsveldt, M., Kos, D., le Granse, M. (editors) (2022) Grondslagen van de ergotherapie, 6e druk. Houten: Bohn Stafleu van Longhum

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges2,00 uren
Practicum en/of oefeningen32,00 uren
  • Omschrijving: Miv 24 u practica en 8 u oefeningen
Werktijd buiten de contacturen47,00 uren
  • Omschrijving: met inbegrip van digitale leerpaden OFF campus

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht20,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks80,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeProjectopdracht20,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks80,00