Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Psychosociale kwetsbaarheid41284/3523/2526/1/84
Studiegids

Psychosociale kwetsbaarheid

41284/3523/2526/1/84
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Callewaert Nadine
Andere co-titularis(sen): Proost Sarah, Stes Veerle, Van Brande Jeffrey, Van Geel Sven
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2026 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 81,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor De ergotherapeut en het beroep EN eerder ingeschreven voor Humane wetenschapppen EN eerder ingeschreven voor Betekenisvol handelen 1 EN eerder ingeschreven voor Persoonsgericht communiceren 1 EN eerder ingeschreven voor Persoonsgericht communiceren 2.

OLR-Leerdoelen (lijst)

BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert onder begeleiding in samenspraak met de persoon de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op het betekenisvol handelen en participatie van de persoon in diverse contexten.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak onder begeleiding uit in diverse contexten en stuurt, zo nodig, bij.
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student bemerkt en hanteert gevoeligheden, bezorgdheden of spanningen in gespreksituaties in diverse contexten.
De student zet actief verbale en non-verbale communicatiestrategieën in om communicatie te faciliteren, waarbij de student gevoeligheden, bezorgdheden of spanningen in gesprekssituaties bemerkt en hanteert in diverse contexten.
De student ondersteunt de persoon om een actieve rol op te nemen in het handelingstraject.
De student communiceert schriftelijk en mondeling over een handelingstraject op een effectieve en efficiënte wijze in een diverse context.

Leerinhoud

Therapeutische relatie
Ergotherapie bij burn-out
Ergotherapie bij Stemmingsstoornissen+bipolair
Ergotherapie bij verslaving
Piekeren + alternatieve methodieken
Ergotherapie bij specifieke problematiek bij kinderen/latentieleeftijd/adolescenten
Ergotherapie bij persoonlijkheidsstoornissen
Ergotherapie bij stressstoornissen en trauma/ zelfdoding
Ergotherapie bij ouderen en psychische kwetsbaarheid )
Ergotherapie binnen Forensische psychiatrie
Ergotherapie bij ADHD bij volwassenen en psychische kwetsbaarheid
Skillslab

Studiematerialen (tekst): Verplicht

(digitap) webcolleges, leerpaden , digitale kennisclips
van Hartingsveldt, M., Kos, D., le Granse, M. (editors) (2022) Grondslagen van de ergotherapie, 6e druk. Houten: Bohn Stafleu van Longhum

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges2,00 uren
Practicum en/of oefeningen36,00 uren
  • Omschrijving: Miv 24 u practica en 12 u oefeningen
Werktijd buiten de contacturen43,00 uren
  • Omschrijving: met inbegrip van digitale leerpaden OFF campus

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio25,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks75,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio25,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks75,00