Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Professionele ontwikkeling41287/3523/2526/1/89
Studiegids

Professionele ontwikkeling

41287/3523/2526/1/89
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Titularis: Magerat Laurence
Andere co-titularis(sen): Schrauwen Greet, Suykens Sara, Van Brande Jeffrey
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 162,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor Stage 1 EN eerder ingeschreven voor De ergotherapeut en het beroep EN eerder ingeschreven voor Evidence based practice EN eerder ingeschreven voor Functionele anatomie van de beweging 1 EN eerder ingeschreven voor Functionele anatomie van de beweging 2 EN eerder ingeschreven voor De maatschappij in beweging EN eerder ingeschreven voor Persoonsgericht communiceren 1 EN eerder ingeschreven voor Persoonsgericht communiceren 2 EN eerder ingeschreven voor De explorerende ergotherapeut EN eerder ingeschreven voor Humane wetenschapppen EN eerder ingeschreven voor Betekenisvol handelen 1 EN eerder ingeschreven voor De lerende ergotherapeut.

OLR-Leerdoelen (lijst)

WCV Handelt evidence-based (wetenschappelijk, klinische expertise, waarden en voorkeuren van de persoon) in diverse en complexe contexten met het oog op het betekenisvol handelen. 
De student past de kennis van 1BAE en 2BAE  toe en de invloed ervan op het menselijk handelen en de omgeving in een diverse context. 
BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert onder begeleiding in samenspraak met de persoon de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op het betekenisvol handelen en participatie van de persoon in diverse contexten.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak onder begeleiding uit in diverse contexten en stuurt, zo nodig, bij.
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student zet actief verbale en non-verbale communicatiestrategieën in om communicatie te faciliteren, waarbij de student gevoeligheden, bezorgdheden of spanningen in gesprekssituaties bemerkt en hanteert in diverse contexten.
De student ondersteunt de persoon om een actieve rol op te nemen in het handelingstraject.
De student communiceert schriftelijk en mondeling over een handelingstraject op een effectieve en efficiënte wijze in een diverse context.
PW1 Handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe en diverse contexten. 
De student verkent en weegt verschillende sociaal-maatschappelijke en ethische aspecten af en formuleert gefundeerde professionele keuzes.
PW2 Neemt verantwoordelijkheid vanuit de dimensies van kwaliteitszorg. 
De student past systematisch kwaliteitsverbetering van het eigen professioneel handelen toe. (microniveau) 

Leerinhoud

Dit OLOD richt zich op twee pijlers: terreinkennis en simulatie. Studenten ontwikkelen een kritische, leergierige houding door zelfstandig kennis te vergaren en praktijkervaring op te doen, terwijl ze via simulatie veilig en geïntegreerd leren handelen in diverse contexten. De evaluatie omvat zowel het uitwerken van handelingsgerichte opdrachten als het deelnemen aan gesimuleerde scenario’s, waarbij professionele communicatie en kwaliteitsverbetering centraal staan.

Studiematerialen (tekst): Verplicht

(digitale) Cursus
Van Hartingsveldt, M., Kos, D., le Granse, M. (editors) (2022) Grondslagen van de ergotherapie, 6e druk. Houten: Bohn Stafleu van Longhum

Studiematerialen (tekst): Aanbevolen

SIMBA: Simulation in occupational therapy training – SIMBA

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges2,00 uren
Practicum en/of oefeningen28,00 uren
Werktijd buiten de contacturen132,00 uren
  • Omschrijving: met inbegrip van digitale leerpaden OFF campus

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks50,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)50,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00