Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
Leergemeenschap 137989/3453/2526/1/94
Studiegids

Leergemeenschap 1

37989/3453/2526/1/94
Academiejaar 2025-26
Komt voor in:
  • Verkorte educatieve bachelor in het secundair onderwijs (Antwerpen)
In andere opleidingen:
  • Verkorte educatieve bachelor in het secundair onderwijs (Mechelen) als Leergemeenschap 1
  • Verkorte educatieve bachelor in het secundair onderwijs (Turnhout) als Leergemeenschap 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Vanderavert Iris
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2025 (1ste semester) of 15.03.2026 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Leergemeenschap: samen groeien tot startklare leraren

Ben jij klaar om je blik te verruimen en écht in dialoog te gaan met anderen? In het opleidingsonderdeel Leergemeenschap stap je mee in een krachtig leerproces waarin samenwerking, reflectie en maatschappelijke betrokkenheid centraal staan.

Samen met je medestudenten bouw je aan een online leeromgeving waar ervaringen uit het werkplekleren en de opleiding samenkomen. Je gaat in gesprek over actuele maatschappelijke thema’s. Je verkent de grenzen van je eigen denken en verdiept je in de deontologie van het leraarschap. Je leert met een open geest kijken naar de wereld én naar jezelf als toekomstige leraar.

In deze leergemeenschap sta je stil bij wat jij nog nodig hebt om als startklare, kritische en geëngageerde leraar het werkveld te betreden. Je leert niet alleen van elkaar, maar ook over jezelf.

Leergemeenschap is geen vak zoals de andere. Het is een plek waar je versterkt wordt in wie je bent én in wie je wil worden als leraar.

OLR-Leerdoelen (lijst)

leerbevordering: (internationale) onderwijs gerelateerde kennis integreren
Je beargumenteert jouw persoonlijk mening over een (internationaal) maatschappelijk onderwijskundig thema en over actuele ontwikkelingen vanuit jouw rol als leraar
Je koppelt doelgericht in (inter)nationale maatschappelijke thema’s en actuele ontwikkelingen aan je eigen waarden en rol als leraar
Je beargumenteert je persoonlijke mening over een (internationaal) actueel maatschappelijk onderwijskundig thema om je eigen interpretatiekader te verbreden.
zelfontwikkeling: kritisch reflecteren
Je maakt een analyse van jouw positie als leerkracht in het begin van je opleiding
Je reflecteert systematisch en kritisch over je eigen leerkrachtstijl
zelfontwikkeling: onderzoekend handelen
Je reflecteert over de uitdagingen om les te geven in je eigen vak
Je verklaart hoe je inzichten van (praktijkgericht) wetenschappelijk onderzoek kan integreren in je onderwijspraktijk.
Je schetst het profiel van jouw leerlingendoelgroep met het oog op onderwijsloopbaanbegeleiding.
zelfontwikkeling: veerkrachtig handelen
Je formuleert concrete acties om je eigen veerkracht te vergroten

Studiematerialen (lijst)

(Cursus)materiaal op de elektronische leeromgeving Digitap.Verplicht
  • Auteur: lector

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges8,00 uren
Practicum en/of oefeningen8,00 uren
Werktijd buiten de contacturen59,00 uren

Toetsing (lijst)

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio100,00Je krijgt de mogelijkheid door aanwezigheid in de lessen de evaluatie exhaustief uit te voeren.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio100,00