Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Koninklijke Academie van Antwerpen
Juweelgeschiedenis 334262/3580/2627/1/82
Studiegids

Juweelgeschiedenis 3

34262/3580/2627/1/82
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de beeldende kunsten, trajectschijf 3
    Afstudeerrichting:
    • juweelontwerp en edelsmeedkunst
  • Bachelor of Arts in Visual Arts
    Afstudeerrichting:
    • Jewellery Design & Gold and Silversmithing
  • Schakelprogramma Beeldende Kunsten
    Keuzeoptie:
    • Juweelontwerp en edelsmeedkunst
  • Voorbereidingsprogramma Beeldende Kunsten
    Keuzeoptie:
    • Juweelontwerp en edelsmeedkunst
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel enkel mits aparte toelating volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Gregory Emma
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor Juweelgeschiedenis 2.

Korte omschrijving

OLR-Leerdoelen

BA3 - Kennis en inzicht hebben en blijven ontwikkelen in de maatschappelijke, culturele, artistieke, historische en internationale context van de beeldende kunsten en de artistieke praxis.
De student kent de factoren die sinds 1200 n.C. een invloed hebben gehad op de visie van ontwerpers, dragers en handelaars van juwelen.

Leerinhoud

Een verdieping van de kennis in tijd (verleden en heden) en ruimte (verschillende culturen en continenten) over
tooisels, sieraden en juwelen.
Wat zijn de beweegreden van de mens om juwelen te vervaardigen, te dragen en te schenken: - symboliek en andere drijfveren - technische evolutie van de juweel productie - historische, politieke, religieuze en culturele context en beïnvloeding.
De link tussen historische en hedendaagse sieraden wordt ook onderzocht door middel van een presentatie. Deze
presentatie moet een historisch object naar keuze bevatten, evenals een hedendaags object dat een originele link
tussen beide laat zien.

Studiematerialen

Eigen lesnotitiesVerplicht
Cursusmateriaal via DigitapVerplicht
Lijst van handboeken wordt gedeeld op DigitapAanbevolen
Bibliografische lijstVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Artistieke praktijk26,00 uren
  • Omschrijving: Opdracht: Schetsen, foto’s, notities en kritische reflecties over: - Teksten- Bezoek aan lezingen, tentoonstellingen, beurzen, symposia en andere relevante evenementen.
  • Opmerking: De student wordt in het atelier individueel begeleid, beoordeeld en geëvalueerd. Dit betekent dat deelname aan de lessen en participatie in het atelier noodzakelijk is.
Werktijd buiten de contacturen52,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks60,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks60,00
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio40,00

Toetsing (vervolg)

Aanwezigheid tijdens de lessen is verplicht. Indien je meer dan drie keer ongewettigd afwezig bent, kan deelname
aan het examen geweigerd worden.
Je presentatie duurt 15 minuten en bevat één historisch object en één hedendaags voorbeeld, met een originele
en relevante link tussen beide. Je presentatie telt voor 40% mee in het eindcijfer en is een opdracht waarvoor
geen herkansing mogelijk is.
Je schriftelijk examen heeft een gewicht van 60% in het eindcijfer.