Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Koninklijke Academie van Antwerpen
Documentatie en onderzoek 140206/3580/2627/1/30
Studiegids

Documentatie en onderzoek 1

40206/3580/2627/1/30
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de beeldende kunsten, trajectschijf 1
    Keuzeoptie van afstudeerrichting:
    • Beeldhouwkunst binnen vrije kunsten
  • Bachelor of Arts in Visual Arts
    Keuzeoptie van afstudeerrichting:
    • Sculpture binnen Fine Arts
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Van Dijck Bart (nld,eng)
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

BA4 - Een kritische en onderzoekende houding ontwikkelen en aanscherpen ten opzichte van ontwerpen en/of realisaties die voortkomen uit beeldende experimenten en onderzoek, emotie en intuïtie.
De student kan informatiebronnen (boeken, tijdschriften, websites, kranten, foto's, ervaringen, tentoonstellingen, films en allerlei artistieke aangelegenheden) op een zinvolle en persoonlijke manier verwerken in tekeningen en ontwertekeningen.
De student kan verschillende bronnen (boeken, tijdschriften, kranten, foto's, ervaringen, tentoonstellingen, films en allerlei artistieke aangelegenheden) raadplegen en interpreteren die nodig zijn voor het artistiek werk.
De student kan zijn/haar driedimensionaal werk ondersteunen met tweedimensionaal onderzoeksgerichte en artistieke notities.

Leerinhoud

Lesinhoud 1

Verzamelen van referenties

Verkenning van kunstenaars, kunstwerken, tentoonstellingen, films, teksten en andere artistieke en culturele referentiebronnen.
Onderzoek naar formele, materiële en conceptuele benaderingen binnen historische en hedendaagse beeldhouwkunst.
Aanleg van een persoonlijke verzameling van beelden, notities, schetsen en referentiemateriaal relevant voor de eigen artistieke ontwikkeling.
Kennismaking met verschillende manieren van kijken, analyseren en interpreteren van artistieke bronnen.
Ontwikkeling van een onderzoekende houding via observatie, vergelijking en reflectie op beeldend werk.

Lesinhoud 2

Documentatie van het werkproces

Documentatie van het artistieke werkproces aan de hand van schetsen, tekeningen, notities, foto’s, maquettes en procesmateriaal.
Oefeningen gericht op het registreren, ordenen en archiveren van artistiek onderzoek en praktijkervaringen.
Kennismaking met tweedimensionale onderzoeksvormen ter ondersteuning van driedimensionaal werk.
Samenstelling van een documentatiemap, portfolio of procesarchief waarin ontwikkeling, experiment en onderzoek zichtbaar worden.
Aandacht voor visuele presentatie, structuur en samenhang binnen de documentatie van het werkproces.

Lesinhoud 3

Reflectie en uitwisseling

Reflectie over het eigen werkproces, gebruikte referenties en artistieke keuzes binnen praktijkoefeningen en onderzoeksopdrachten.
Bespreking van eigen werk en dat van medestudenten tijdens feedbackmomenten, groepsgesprekken en presentaties.
Oefeningen gericht op het formuleren van observaties, associaties en inhoudelijke verbanden tussen referenties en eigen werk.
Ontwikkeling van een kritische en onderzoekende houding via dialoog, vergelijking en uitwisseling van ideeën.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Artistieke praktijk26,00 uren
  • Opmerking: De student wordt in het atelier begeleid, beoordeeld en geëvalueerd. Dit betekent dat deelname aan de lessen en participatie in het atelier noodzakelijk is.
Werktijd buiten de contacturen52,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeBeoordeling artistieke praktijk100,00

Toetsing (vervolg)

De evaluatie gebeurt op basis van:

Jury-evaluatie

kwaliteit en relevantie van de verzamelde referenties;

ontwikkeling van het artistieke traject en het werkproces;

presentatie en toelichting van de documentatie tijdens de jury.


Permanente evaluatie

kwaliteit en continuïteit van de documentatie van het werkproces;

actieve deelname aan reflectie- en feedbackmomenten tijdens de lessen.

Tijdens de jury presenteert de student zijn/haar documentatie, referenties en werkproces. Deze worden mondeling toegelicht en besproken met de jury.

De beoordeling gebeurt in functie van het ontwikkelingsniveau van een student in het eerste bachelorjaar.