Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Koninklijke Academie van Antwerpen
Sculpturaal Metaal 238312/3580/2627/1/42
Studiegids

Sculpturaal Metaal 2

38312/3580/2627/1/42
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de beeldende kunsten, trajectschijf 2
    Keuzeoptie van afstudeerrichting:
    • Beeldhouwkunst binnen vrije kunsten
    Keuzepakket:
    • Atelier beeldhouwkunst 2
  • Bachelor of Arts in Visual Arts
    Keuzeoptie van afstudeerrichting:
    • Sculpture binnen Fine Arts
    Keuzepakket:
    • Studio Sculpture 2
  • Schakelprogramma Beeldende Kunsten
    Keuzeoptie:
    • Beeldhouwkunst
    Keuzepakket:
    • Beeldhouwen
  • Voorbereidingsprogramma Beeldende Kunsten
    Keuzeoptie:
    • Beeldhouwkunst
    Keuzepakket:
    • Beeldhouwen
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Baeyens Nicolas (nld,eng)
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

BA1 - Over de nodige artistieke vaardigheden beschikken om onder begeleiding een persoonlijk project binnen het brede spectrum van de beeldende kunsten te ontwerpen en/of te realiseren.
De student kan de mogelijkheden en technieken van eenvoudige metaalbewerking correct en artistiek verantwoord toepassen.
BA2 - Over de nodige kennis, vaardigheden en inzichten beschikken inzake materiaal, vorm, handeling, concepten, functie en inhouden van het gekozen medium.
De student kan de basisprincipes van het TIG-lassen gebruiken.
De student kan met een Mig/Mag lasmachine werken.

Leerinhoud

Lesinhoud 1

Verdieping van lastechnieken

Verdere ontwikkeling van technische lasvaardigheden via verschillende lasprocessen, waaronder basis TIG-lassen en halfautomaatlassen (MIG/MAG).
Oefeningen gericht op precisie, controle, afwerking en het samenstellen van metalen structuren en verbindingen.
Onderzoek naar de technische mogelijkheden en beperkingen van verschillende lastechnieken binnen sculpturale toepassingen.
Aandacht voor veiligheidsprocedures, materiaaleigenschappen en correct gebruik van lasapparatuur binnen de atelierpraktijk.

Lesinhoud 2

Constructief denken en materiaalinzicht

Onderzoek naar de manier waarop constructie, materiaalkeuze en verbindingstechnieken de vorm, stabiliteit en uitstraling van sculpturaal werk beïnvloeden.
Analyse van technische en structurele oplossingen binnen metaalconstructie en sculpturale praktijk.
Oefeningen rond balans, ondersteuning, spanning, proportie en de relatie tussen structuur en beeldende vorm.
Ontwikkeling van inzicht in de wisselwerking tussen technische beslissingen en sculpturale resultaten.

Lesinhoud 3

Integratie van metaal binnen het artistieke proces

Toepassing van metaalbewerking en lastechnieken binnen de eigen artistieke praktijk en sculpturale projecten.
Experiment met de expressieve en conceptuele mogelijkheden van metaal als artistiek medium.
Vertaling van technische kennis naar sculpturale vormen en artistieke ingrepen.
Ontwikkeling van werk waarin materiaal, techniek, constructie en artistieke intentie samenkomen in een coherente beeldtaal.

Studiematerialen

StaalVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Artistieke praktijk52,00 uren
  • Opmerking: De student wordt in het atelier individueel begeleid, beoordeeld en geëvalueerd. Dit betekent dat deelname aan de lessen en participatie in het atelier noodzakelijk is.
Werktijd buiten de contacturen26,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeBeoordeling artistieke praktijk100,00

Toetsing (vervolg)

De evaluatie gebeurt op basis van:

de ontwikkeling en toepassing van technische vaardigheden in het werken met metaal en lassen;

het constructief en materiaalgericht denken binnen het sculpturale proces;

de integratie van metaal en lastechnieken binnen het eigen artistieke werk;

de actieve deelname aan ateliermomenten en werkbesprekingen tijdens de lessen.

Tijdens de jury presenteert de student zijn/haar werk en werkproces. Dit wordt mondeling toegelicht en besproken met de jury. De student licht de artistieke intenties, technische keuzes en constructieve oplossingen toe.

De beoordeling gebeurt op basis van de technische uitvoering, het inzicht in materiaal en constructie en de mate waarin technische kennis wordt geïntegreerd in het eigen artistieke werk.

De beoordeling gebeurt in functie van het ontwikkelingsniveau van een student in het tweede bachelorjaar.