Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

In Rooted in Research ga je aan de slag met artistiek onderzoek in een interdisciplinaire context. Je werkt samen met studenten uit andere disciplines, deelt ideeën, reflecteert samen en leert vanuit verschillende perspectieven kijken. Een kunstenaar-onderzoeker begeleidt het proces en laat je kennismaken met de wereld van artistiek onderzoek. Zo scherp je niet alleen je blik, maar ook je manier van denken, praten en samenwerken als kunstenaar. Je ontwikkelt een onderzoekende houding binnen de veilige en reflectieve leeromgeving in de Academie.

Rooted in Research by Archivolt: 'Vormdenken - Wanneer sculptuur en geschiedenis samenvallen'.

Dit vak vertrekt vanuit het lopende doctoraatsonderzoek van kunstenaar-onderzoeker Laurence Petrone: 'Vormdenken - Wanneer sculptuur en geschiedenis samenvallen'. Centraal staat de vraag of het mogelijk is om te getuigen van een politieke gebeurtenis vanuit de kunsten. Studenten verkennen deze vraag via het werk van specifieke makers, en via de praktijk van de docent. Tegelijk brengen zij hun eigen artistieke praktijk in als materiaal van onderzoek: elke student presenteert de eigen praktijk en een werk dat in hun ogen getuigt van een politieke of historische gebeurtenis. Het vak eindigt met een collectief toonmoment.

De lessen gaan door in het gebouw van het collectief kunstenaarsatelier FAAR VZW (Italiëlei 72). FAAR — For Artists and Residents — is een platform voor artistieke uitwisseling, biedt betaalbare atelierruimtes aan, en organiseert tentoonstellingen, open ateliers en workshops in een geest van artistieke solidariteit en wederkerigheid. De tentoonstellingsruimte functioneert als testruimte voor nieuw werk en experimenteel onderzoek.

Het vak behandelt vijf inhoudelijke clusters, elk verbonden aan een hoofdstuk uit het doctoraat:
Vormdenken als methode — Inleiding op de centrale concepten: vormdenken, belichaamde overdracht, het (positieve) tegenbeeld, een esthetische habeas corpus.
Claude Lanzmann en Shoah — Over historische en artistieke getuigenis.
Joseph Beuys — Materiaal en zintuigen als denken, legitimiteit en mythe.
Max Pinckers — Fotografie en in-persoons-demonstratie.
Delcy Morelos — Aarde, geur en lichaam als dragers en ontvangers van (collectief) geheugen.

Permanente evaluatie: actieve participatie en reflectie in de groep (50%).
Eerste examenkans: presentatie van je artistieke praktijk en verworven inzichten (50%).

Bij het niet slagen in de eerste examenperiode kan je voor de tweede examenkans enkel je presentatie hernemen. Er is geen vervangopdracht voor permanente evaluatie mogelijk.