Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Docent

Lauranne Paulissen

In dit vak maken we kennis met repertoire en stellen we het begrip repertoire binnen een breder intersectioneel en kritisch denkkader. We focussen ons op onderbelichte toneelteksten, alsook op bewerkingen en de 'zogeheten klassiekers' (canonieke toneelteksten).

Als een onderdeel van dit vak sporen we via o.a. archiefonderzoek 'nieuw oud repertoire' op. We zoeken naar onderbelichte toneelteksten van auteurs in de geschiedenis die vandaag niet op het repertoire staan, maar die ons wel een uniek perspectief op hun tijd geven, een artistieke en inhoudelijke meerwaarde hebben en onze actuele, intersectionele blik kunnen verbreden. Daarnaast gaan we ook binnen hedendaags werk op zoek naar teksten met onderbelichte perspectieven. Ook bekijken we canonieke toneelteksten vanuit intersectionele principes en strategieën.

We leren strategieën voor een radicaal inclusieve benadering van repertoireteksten kennen en gebruiken. Zo leren we ook in onderbelichte teksten uit het verleden unieke strategieën van weerstand tegen een historisch dominant en éénzijdig perspectief herkennen. We werken rond tekstanalyse, tekstbewerking en opvoering. Daarnaast kijken we kritisch naar de toneeltekst als vorm, en verkennen we andere vormen en mogelijkheden van repertoire. Je voert naast de klassikale gesprekken, reflecties en sessies ook een individueel onderzoek. Je onderzoek wordt begeleid via klassikale en/of individuele feedforwardsessies. Je stelt je onderzoek in dialoog met de groep d.m.v. een presentatie. In een laatste fase werk je je reflecties en onderwerp verder uit in een paper.

We verzamelen en lezen toneelteksten, en bespreken ze samen. Ook lezen we artikels en gaan we naar voorstellingen kijken. Naast permanente evaluatie word je beoordeeld op een presentatieopdracht en een reflectietekst.

Aanwezigheden
Bij Vaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie) wordt elke les getoetst en gequoteerd. Je aanwezigheid is verplicht (behoudens ziekte, overmacht of schriftelijke goedkeuring vanuit de opleiding) om te kunnen geëvalueerd worden via permanente evaluatie. Ongewettigde afwezigheid heeft een negatieve impact op je slaagkansen voor het vak.

Bij ongewettigde afwezigheid krijg je een ‘0/20’ op de deelscore van die les.

Ben je meer dan 10 minuten te laat, dan behaal je max een 7/20 op de deelscore van die les.

Bij gewettigde afwezigheid kan je vóór de daaropvolgende les een inhaalevaluatie aanvragen via de iBamaflex module ‘Mijn afwezigheden’, met attest. Als je dit niet doet, krijg je een ‘Niet Deelgenomen’ op de deelscore van die les. De score 'Niet deelgenomen' (= gewettigde afwezigheid) wordt niet meegenomen in de berekening van de totaalscore van het onderdeel permanente evaluatie.

Ingeval er omwille van een langdurige ziekte of permanente problematiek een lange tijd geen lessen gevolgd kunnen worden, moet je voor aanvang van de lessenreeks Individuele Aanpassingen vragen via de studentenbegeleider. Bespreek dit zeker ook met je coördinator.