Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Koninklijk Conservatorium van Antwerpen
Studentenparticipatie en leiderschap41028/3584/2627/1/14
Studiegids

Studentenparticipatie en leiderschap

41028/3584/2627/1/14
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Aanvullende opleiding Koninklijk Conservatorium
  • Master in het drama
    Keuzepakket:
    • Keuzepakket Drama
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Thielemans Magda
Andere co-titularis(sen): Menu Piet
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 90,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Voor dit vak worden 10 lessen van 2 uur voorzien, de planning wordt gezamenlijk gemaakt in de eerste les zodat iedereen die wil mee kan doen. Die eerste les vindt plaats op maandag 16 november om 17u30 in het bureau van Piet Menu.

In het vak Studentenparticipatie en leiderschap staan we stil bij twee onderwerpen. Enerzijds onderzoeken we het begrip leiderschap en ontdekken we welke persoonlijkheidskenmerken van jezelf goed aansluiten bij jouw vorm van leiderschap. Daarnaast leer je via zelfreflectie en gesprekstechnieken samenwerken. En bij leiderschap hoort ook verantwoordelijkheid.
Als levensbelangrijke oefening voor deze school vragen we je een engagement aan te gaan. Jij draagt bij aan het veranderen en verbeteren van de organisatie van het Koninklijk Conservatorium Antwerpen. Je leert het beleid kennen, je weet wat er leeft onder studenten, bevraagt proactief de wensen en noden en je behartigt hun belangen.

OLR-Leerdoelen

3.3 De student functioneert in een interculturele en internationale context.
De student kan doelgericht en transparant communiceren met verschillende belanghebbenden.
De student kan helder en onderbouwd een argumentatie of advies formuleren, zowel schriftelijk als mondeling.
De student kan overleg organiseren, coördineren binnen een effectieve tijdsplanning
De student kan vergadertechnieken toepassen
De student kan in teamverband werken aan een gemeenschappelijk project.
De student kan informatie verzamelen, analyseren, interpreteren, verwerken en oplossingsgericht bijdragen aan debat en besluitvorming
De student kan op een zelfstandige en kritische manier reflecteren over het eigen functioneren
De student toont consequent, neutraal en integer gedrag.

Leerinhoud

Leerinhoud
Aan de hand van wetenschappelijke inzichten over persoonlijkheidskenmerken en leiderschapsstijlen wordt inzicht gegeven in hoe een leider zich kan gedragen. Die kennis wordt met een vragenlijst toegespitst op je persoonlijkheid. Naast dat soort inzichten wordt ook gewerkt aan vaardigheden.
De kennis kan toegepast worden in het verplichte engagement bij de studentenraad en/of in andere taken.
Hiervoor worden de medestudenten actief bevraagd om hun noden in kaart te brengen en informeren hen over genomen beslissingen en lopende processen.

Onderwijsorganisatie
Verplicht bijwonen van de lessen.
Verplicht deelnemen aan de vergaderingen van de studentenraad.

Engagement
De studenten nemen een aantal verdiepende of verbredende taken op zich (aantal activiteiten zelf te kiezen uit onderstaande mogelijkheden
KCA algemeen:
• Deelname aan de opleidingscommissie van de eigen opleiding
• Deelname aan het overkoepelend studentenoverleg dat wordt georganiseerd door de Studentgerichte Diensten
• Deelname aan de Klankbordgroep Wellbeing
• Deelname aan een subgroep Wellbeing: Gedragscode; Diversiteit & Inclusie
• Organiseren van een activiteit/evenement van Sphinx vzw
• Deelname aan het Mobile Team van Next Doors
• Vertegenwoordigen van het Conservatorium op SID-inbeurzen en infodagen
• Vertegenwoordiging in andere raden/organen (Stuvoraad, SofA-raad)
• Opnemen bestuursfunctie binnen de SAS
• Ondersteuning / ambassadeursfunctie / praktische rol opnemen bij de organisatie van onthaaldagen, studiedagen, congressen, onderzoeksfestivals binnen Conservatorium
Specifiek Drama
• Het vervullen van de rol van klasanker en overleg met andere klasankers en studenten binnen de eigen opleiding
• Deelname aan themawerkgroepen binnen de eigen opleiding

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges20,00 uren
Vormen van groepsleren12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen58,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeReflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken100,00

Toetsing (vervolg)

Evaluatie:

  • Verplichte aanwezigheid bij 70% van de lessen.
  • Verplichte aanwezigheid bij de vergaderingen van of de studentenraad (ongeveer 6 per academiejaar), of opleidingscommissies, bestuur Sphinx, Klankbordgroep Wellbeing en dergelijke. 
  • Afsluitende zelfevaluatie m.b.t. de opgedane competenties, inzichten en ervaringen met als deadline 1 juni om 23:59, in te dienen op Digitap.