Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
DWO - vakdidactiek wiskunde 240860/3587/2627/1/04
Studiegids

DWO - vakdidactiek wiskunde 2

40860/3587/2627/1/04
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Janssen Roel
Andere co-titularis(sen): Hapers Sven
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Je bouwt op gefundeerde wijze, ook met technologische en digitale middelen, een krachtig leeromgeving met actuele leerinhouden die gestoeld zijn op wetenschappelijke inzichten en je eigen praktijkgericht onderzoek.
Je beheerst de leerinhouden in functie van het voorbereiden en ontwerpen van leeractiviteiten eigen aan dit specifieke leergebied
Je neemt een onderzoekende houding aan ten opzicht van dit specifieke leergebied
Je neemt een onderzoekende houding aan ten opzicht van deze specifieke vakdiscipline
Je beheerst de leerinhouden in functie van het voorbereiden en ontwerpen van leeractiviteiten eigen aan deze specifieke vakdiscipline
Je creëert, met oog voor gelijkenissen en verschillen, een ontwikkelingsgerichte en veilige speel-, leer- en leefomgeving voor elk individueel kind, binnen het kader van de minimumdoelen.
Je hanteert kwaliteitscriteria eigen aan dit specifieke leergebied voor het selecteren van leerinhouden en leermiddelen
Je selecteert gepaste leerinhouden eigen aan dit specifieke leergebied bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je selecteert effectieve (coöperatieve) werkvormen eigen aan dit specifieke leergebied bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je hanteert differentiatievormen eigen aan dit specifieke leergebied bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je gebruikt de eindtermen/ontwikkelingsdoelen (sleutelcompetenties) bij het ontwerpen van leeractiviteiten binnen dit specifieke leergebied als referentiekader en linkt ze aan leerplannen
Je formuleert lesdoelen eigen aan dit specifieke leergebied bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je past didactische principes toe eigen aan dit specifieke leergebied bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je hanteert kwaliteitscriteria eigen aan deze specifieke vakdiscipline voor het selecteren van leerinhouden en leermiddelen
Je selecteert gepaste leerinhouden eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je selecteert effectieve (coöperatieve) werkvormen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je hanteert differentiatievormen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je gebruikt de minimumdoelen bij het ontwerpen van leeractiviteiten binnen deze specifieke vakdiscipline als referentiekader en linkt ze aan leerplannen
Je formuleert lesdoelen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten
Je past didactische principes toe eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten

Leerinhoud

  • Alle verschillende domeinen van wiskundige initiatie worden vakdidactisch behandeld: logisch & algoritmisch denken, classificeren en seriëren, meten, getallen, en meetkunde (ruimte).

  • Verkennen van leerplandoelen & minimumdoelen wiskundige initiatie.

  • Vakdidactisch behandelen van de doelen en leerinhouden rond computationeel denken.

  • Theoretische behandeling van 'De cognitieve ontwikkeling van het kind' toegespitst op de domeinen van wiskundige initiatie.

  • Uitwerken van didactische activiteiten en leermaterialen rond wiskundige initiatie.

  • ...

Studiematerialen

Voor dit opleidingsonderdeel hoef je geen verplicht studiemateriaal te kopen. Tijdens de lessen krijg je informatie over interessante bronnen en materialen, die je kan raadplegen.Verplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges16,00 uren
Practicum en/of oefeningen4,00 uren
Werktijd buiten de contacturen58,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks85,00digitaal schriftelijk examen - 120 minuten. De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets + 1/3de extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Eerste examenperiodeProjectopdracht15,00Uitwerking van een wiskundige werkvorm in groep.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks85,00digitaal schriftelijk examen - 120 minuten. De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets + 1/3de extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Tweede examenperiodeProjectopdracht15,00Uitwerking van een wiskundige werkvorm in groep.