Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
DWO - lerarenlabs A40787/3587/2627/1/44
Studiegids

DWO - lerarenlabs A

40787/3587/2627/1/44
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor in het lager onderwijs als DWO - lerarenlabs A
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Coertjens Evi
Andere co-titularis(sen): Arfaoui Sabrine, Currinckx Anneke, Dieltiens Merel, Landuyt Tim, Raeymaekers Raf
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Tijdens dit opleidingsonderdeel krijg je strategieën, handvatten en inzichten aangereikt om verder te groeien in je didactische en pedagogische competenties. Je krijgt kansen om deze vaardigheden in te oefenen. Er is ruimte voor het maken van transfer vanuit andere opleidingsonderdelen binnen de beroepstaak ‘De Wereld Openen’.

OLR-Leerdoelen

Interactie: taal ontwikkelen
rapporteert helder en nauwkeurig (over het eigen handelen)
Leerbevordering: geschikte inhouden hanteren
beheerst de inhouden van de gegeven lessen/activiteiten
Leerbevordering: geschikte leerinhouden hanteren
beheerst kennis, vaardigheden en attitudes om zich te verdiepen in leerinhouden
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Zelfontwikkeling: onderzoekend handelen
beheerst kennis, vaardigheden en attitudes om zich te verdiepen in leerinhouden
Zelfontwikkeling: planmatig handelen
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Zelfontwikkeling: planmatig bijsturen
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Je bouwt op gefundeerde wijze, ook met technologische en digitale middelen, een krachtig leeromgeving met actuele leerinhouden die gestoeld zijn op wetenschappelijke inzichten en je eigen praktijkgericht onderzoek.
Je illustreert jouw inhoudelijke leertraject en de relevantie ervan in functie van de klaspraktijk
Je gebruikt technologische en digitale middelen als functioneel middel in functie van de klaspraktijk
Je hanteert actuele kwaliteitsvolle bronnen en maakt hierbij een transfer van theorie naar klas- en schoolpraktijk
Je creëert, met oog voor gelijkenissen en verschillen, een ontwikkelingsgerichte en veilige speel-, leer- en leefomgeving voor elk individueel kind, binnen het kader van de minimumdoelen.
Je beheerst ingeoefende lerarenvaardigheden

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel raak je onder meer vertrouwd met
• De elementen die nodig zijn om een kwaliteitsvolle leeractiviteit te ontwerpen die we halen uit het didactisch model (doelstellingen selecteren en concretiseren, instructies ontwerpen,...)
• Het verkennen van kwaliteitsvolle bronnen in functie van jouw klaspraktijk
• Technologische en digitale middelen die je als leerkracht moet kunnen gebruiken




Studiematerialen

Voor dit opleidingsonderdeel hoef je geen verplicht studiemateriaal te kopen. Tijdens de lessen krijg je informatie over interessante bronnen en materialen, die je kan raadplegen.Verplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen66,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Het betreft een demonstratie, presentatie en vragenmoment, die gebaseerd zijn op het portfolio dat de student voorafgaandelijk indient. Het indienen van dit portfolio is een voorwaarde om deel te kunnen nemen aan dit mondelinge examen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Het betreft een demonstratie, presentatie en vragenmoment, die gebaseerd zijn op het portfolio dat de student voorafgaandelijk indient. Het indienen van dit portfolio is een voorwaarde om deel te kunnen nemen aan dit mondelinge examen.