Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
DWO - lerarenlabs B40788/3587/2627/1/78
Studiegids

DWO - lerarenlabs B

40788/3587/2627/1/78
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor in het lager onderwijs als DWO - lerarenlabs B
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Coertjens Evi
Andere co-titularis(sen): Arfaoui Sabrine, Dieltiens Merel, Raeymaekers Raf
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

In dit opleidingsonderdeel ligt de focus op het uitdiepen van je didactisch meesterschap. Je gaat zelfgestuurd en vanuit een onderzoekende houding aan de slag om je didactische en pedagogische vaardigheden te versterken. Daarbij krijg je handvatten rond het geïntegreerd uitwerken van leeractiviteiten en het inzetten van digitale en technologische middelen in je klaspraktijk. De creatieve vertaling van de geleerde inhouden naar jouw klaspraktijk staat centraal doorheen de verschillende oefenmomenten.

OLR-Leerdoelen

Leerbevordering: geschikte inhouden hanteren
beheerst de inhouden van de gegeven lessen/activiteiten
Leerbevordering: geschikte leerinhouden hanteren
beheerst kennis, vaardigheden en attitudes om zich te verdiepen in leerinhouden
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Zelfontwikkeling: onderzoekend handelen
beheerst kennis, vaardigheden en attitudes om zich te verdiepen in leerinhouden
Zelfontwikkeling: planmatig handelen
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Zelfontwikkeling: planmatig bijsturen
stelt een persoonlijk actieplan op voor de eigen professionele ontwikkeling
Je bouwt op gefundeerde wijze, ook met technologische en digitale middelen, een krachtig leeromgeving met actuele leerinhouden die gestoeld zijn op wetenschappelijke inzichten en je eigen praktijkgericht onderzoek.
Je neemt een onderzoekende houding aan om didactisch meesterschap uit te diepen
Je gebruikt technologische en digitale middelen als functioneel middel in leeractiviteiten
Je hanteert relevante kwaliteitsvolle bronnen in functie van verdieping en transfer naar de klaspraktijk
Je verdiept zich in de aangeboden inhouden en bouwt eigen expertise verder uit
Je geeft vanuit didactische meesterschap samen met kinderen betekenis aan actuele, authentieke contexten en stimuleert hun creatief denken en handelen om ze te laten groeien als volwaardige burgers.
Je werkt leeractiviteiten geïntegreerd uit
Je stimuleert eigen creatief, probleemoplossend denken en handelen in functie van lerarenvaardigheden

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel komen onder andere volgende leerinhouden aan bod:
• Het didactisch model als handvat om leeractiviteiten kwaliteitsvol uit te werken.
• Opzoeken en inzetten van kwaliteitsvolle bronnen bij het uitwerken van leeractiviteiten.
• Inzetten van technologische en digitale middelen in leeractiviteiten.
• Geïntegreerd leeractiviteiten uitwerken.

Studiematerialen

Voor dit opleidingsonderdeel hoef je geen verplicht studiemateriaal te kopen. Tijdens de lessen krijg je informatie over interessante bronnen en materialen, die je kan raadplegen.Verplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen66,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Open boek examen. 20 minuten mondeling examen per student en 120 minuten voorbereidingstijd. De totale voorbereidingstijd bestaat uit de voorziene tijd plus 1/3de extra tijd voor alle studenten. De extra voorbereidingstijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Open boek examen. 20 minuten mondeling examen per student en 120 minuten voorbereidingstijd. De totale voorbereidingstijd bestaat uit de voorziene tijd plus 1/3de extra tijd voor alle studenten. De extra voorbereidingstijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.