Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
DWO - vakdidactiek wiskunde A LO42770/3588/2627/1/44
Studiegids

DWO - vakdidactiek wiskunde A LO

42770/3588/2627/1/44
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het kleuteronderwijs
    Keuzeoptie:
    • 3de Bachelor: Professionele verruiming
    Keuzepakket:
    • Professionele verruiming
    • Professionele verruiming A
    • Professionele verruiming B
  • Educatieve bachelor in het lager onderwijs
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Akhandaf Yasmina, Hapers Sven, Raeymaekers Raf
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Je bouwt op gefundeerde wijze, ook met technologische en digitale middelen, een krachtig leeromgeving met actuele leerinhouden die gestoeld zijn op wetenschappelijke inzichten en je eigen praktijkgericht onderzoek.
Je beheerst de leerinhouden in functie van het voorbereiden en ontwerpen van leeractiviteiten eigen aan deze specifieke vakdiscipline.
Je neemt een onderzoekende houding aan ten opzicht van deze specifieke vakdiscipline.
Je creëert, met oog voor gelijkenissen en verschillen, een ontwikkelingsgerichte en veilige speel-, leer- en leefomgeving voor elk individueel kind, binnen het kader van de minimumdoelen.
Je hanteert kwaliteitscriteria eigen aan deze specifieke vakdiscipline voor het selecteren van leerinhouden en leermiddelen.
Je selecteert gepaste leerinhouden eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten.
Je selecteert effectieve (coöperatieve) werkvormen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten.
Je hanteert differentiatievormen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten.
Je gebruikt de minimumdoelen bij het ontwerpen van leeractiviteiten binnen deze specifieke vakdiscipline als referentiekader en linkt ze aan leerplannen.
Je formuleert lesdoelen eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten.
Je past didactische principes toe eigen aan deze specifieke vakdiscipline bij het ontwerpen van leeractiviteiten.

Leerinhoud

Wiskunde inhoudelijk:

- Getallen & bewerkingen: het decimale & Romeinse talstelsel, breuken, percenten, kommagetallen, delers en veelvouden, volgorde van bewerkingen, hoofdrekenen, cijferen, ...
- Meten: lengte-, oppervlakte-, volume- en inhoudsmaten, gewicht, schaal, snelheid, meten van hoeken, …
- Meetkunde: vormleer, meetkundige relaties, …
- Toepassingen: gemiddelde, mediaan, percentberekening, ongelijke verdeling, problemen oplossen met behulp van verhoudingstabel, ...

Didactiek wiskunde:
- Lessen wiskunde bekijken (en kort ontwerpen) volgens het CSA-model (Concreet - Schematisch - Abstract) en de trapsgewijze leertheorie van Galperin.
- Wiskundige methodes kritisch evalueren
- Leerinhouden wiskunde verduidelijken met behulp van concrete leermaterialen.
- Wiskundige schema's en modellen opbouwen en gebruiken, waaronder het rechthoek- en taartmodel, de verhoudingstabel, pijlenschema's, ...
- Initiatie in de verschillende leerplannen van wiskunde.

Bijkomende informatie vind je in de studiewijzer.

Studiematerialen

Voor dit opleidingsonderdeel hoef je geen verplicht studiemateriaal te kopen. Tijdens de lessen krijg je informatie over interessante bronnen en materialen, die je kan raadplegen.Verplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen66,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal examen: 120 min. (open boek - analoge bronnen). De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3de extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal examen: 120 min. (open boek - analoge bronnen)
De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3de extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.