Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

In dit opleidingsonderdeel versterk je je studie-, digitale- en taalvaardigheden door inzicht te verwerven in het cyclische proces van zelfregulering. Je past metacognitieve, cognitieve en motivationele strategieën doelgericht toe op je eigen leerproces. Je brengt je eigen beginsituatie in kaart, formuleert haalbare leerdoelen en werkt een realistisch actie- en studieplan uit waarin feedback, ondersteuning en beschikbare hulpbronnen binnen de opleiding bewust ingezet worden. Daarnaast volg je je eigen leerproces kritisch op en stuur je je aanpak bij, terwijl je professioneel communiceert in verzorgd Nederlands en op een correcte manier betrouwbare bronnen zoekt, selecteert en verwerkt.

In dit opleidingsonderdeel komen volgende leerinhouden aan bod:

• Het cyclisch proces van zelfregulerend leren.
• Het formuleren van SMART-leerdoelen.
• Het opstellen en bijsturen van een haalbaar actieplan op basis van leerdoelen.
• Het opstellen en bijsturen van een studieplanning.
• Kennis en toepassing van cognitieve strategieën.
• Kennis en toepassing van metacognitieve strategieën
• Kennis en toepassing van affectieve strategieën.
• Taalvaardigheid: verzorgd Nederlands, zowel voor schriftelijke als mondelinge communicatie.
• Digitale basisvaardigheden: waaronder het werken met digitale basistoepassingen en opzoekvaardigheden: kritisch selecteren en vermelden van betrouwbare bronnen.