Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
Lesgeven in mijn praktijkvak A41107/3595/2627/1/04
Studiegids

Lesgeven in mijn praktijkvak A

41107/3595/2627/1/04
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatief graduaat in het secundair onderwijs (Antwerpen)
In andere opleidingen:
  • Educatief graduaat in het secundair onderwijs (Mechelen) als Lesgeven in mijn praktijkvak A
  • Educatief graduaat in het secundair onderwijs (Turnhout) als Lesgeven in mijn praktijkvak A
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): De Belder Imke
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 234,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Vanuit het algemeen didactisch referentiekader leer je stapsgewijs een les voorbereiden in je eigen vakgebied, met bijhorend didactisch materiaal en een evaluatie-instrument. Je oefent een onderdeel uit deze les in een gesimuleerde context aan medestudenten op de campus (microteachings).

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en praktijkgerichte expertise
Je selecteert doelgericht je leerinhouden.
Je gebruikt recente vakspecifieke bronnen en relevante praktijkervaring om je les te stofferen.
Je werkt gevarieerd didactisch materiaal uit, afgestemd op de beginsituatie, lesdoelen, leerinhouden en praktijkgerichte didactische basiswerkvormen.
Je bereidt de praktische organisatie van je les voor, zodat je leerlingen veilig en maximaal tot leren kunnen komen.
Coherent onderwijsontwerp
Je werkt een logische lesopbouw uit, afgestemd op de beginsituatie en lesdoelen.
Je zorgt voor een evenwichtige dynamiek tussen informatie verwerven en informatie verwerken bij het uitwerken van je les.
Je formuleert concrete vakinhoudelijke, praktijkgerichte lesdoelen, op basis van de eindtermen / het leerplan en conform de aangereikte theoretische kaders.
Je formuleert concrete vak- en beroepsgebonden, praktijkgerichte attitudedoelen (veiligheid, hygiëne, nauwkeurigheid,...).
Je ontwerpt een praktijkgerichte les waarin alle didactische fasen (lesbegin, leskern, leseinde) aan bod komen, gebaseerd op het algemeen didactisch referentiekader.
Je zet doelgericht praktijkgerichte didactische basiswerkvormen in bij het uitwerken van je les.
Effectieve didactiek
Je gebruikt de correcte didactische terminologie op basis van de aangereikte theoretische kaders.
Je beargumenteert je lesontwerp op basis van het algemeen didactisch referentiekader.
Je houdt rekening met de eigenheid van de doelgroep bij het uitwerken van je les.
Je motiveert je keuzes van leerinhouden, praktijkgerichte didactische basiswerkvormen en didactisch materiaal op basis van de aangereikte theoretische kaders.
Kwaliteitsvolle groeigerichte toetsing
Je werkt een summatief evaluatie-instrument uit dat valide, betrouwbaar en transparant is.
Je ontwerpt een praktijkgerichte evaluatiemethodiek, afgestemd op de lesdoelen en op basis van de aangereikte theoretische kaders.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel komen volgende leerinhouden aan bod:
- Lesvoorbereiding
- Algemeen didactisch referentiekader
- Beginsituatie
- Leerplannen
- Onderwijsdoelen
- Leerinhouden
- Didactische principes
- Didactisch materiaal
- Praktijkgerichte didactische basiswerkvormen
- Vakspecifieke bronnen
- Evaluatie

Studiematerialen

Boek 'Algemene didactiek'Verplicht€ 33,95
  • Auteur: Els Tanghe

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges24,00 uren
Practicum en/of oefeningen12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen198,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Mondelinge toelichting in de examenreeks.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Mondelinge toelichting in de examenreeks.