simultaan te volgen met Talent studio 3 OF eerder ingeschreven voor Talent studio 3.

In het opleidingsonderdeel WPL-Studio 3 ga je aan de slag met het redesign van bestaande huisstijlen en communicatietools.

In een on-campus agency werk je samen met je team een vernieuwde huisstijl en diverse media-uitingen uit voor 2 klanten. Je gaat zelf op zoek naar 2 sociaal-maatschappelijke vzw's, sport- en/of jeugdverenigingen, ... die nood hebben aan een update of vernieuwing van hun communicatietools.

Je ontwerpt on- en offline communicatiemiddelen op maat van de zelf gekozen organisaties, steeds in lijn met de doelgroep en verwachtingen van de klant. Je neemt ook de bestaande huisstijl onder handen en geeft deze een stevige update en upgrade. De opdrachten zijn uiteenlopend: van flyers, affiches en brochures tot social media visuals, presentaties en een uitgewerkt huisstijlhandboek. Per project vertalen studenten de briefing van de organisatie naar een creatief, doelgericht ontwerp.

Je treedt op als grafische partner voor de vzw’s en werkt nauw samen met de externe opdrachtgevers. Je wordt begeleid door werkpleklectoren in het on-campus agency. Deze lectoren ondersteunen je zowel bij de grafische uitwerking als je professionele ontwikkeling (plannen, communiceren, reflecteren en samenwerken). Door te werken voor twee verschillende opdrachtgevers kom je in contact met verschillende grafische stijlen en communicatiecontexten. En, je bouwt een gevarieerd en praktijkgericht portfolio op.

Je mag je verwachten aan feedbackmomenten met de vzw’s, wekelijkse coaching op campus en ondersteunende hoorcolleges over o.a. brainstormtechnieken, huisstijlcomponenten en -handboeken en conversiegerichte communicatie. Je rondt Studio 3 af met een eindpresentatie voor beide vzw’s en een toonmoment op campus.

Volgende onderwerpen komen o.a. aan bod:

• Huisstijlanalyse van beeld- en woordmerken
• Ontwerptechnieken voor beeld- en woordmerken
• GDPR, auteurs- en portretrecht, deontologisch en duurzaam handelen
• Visuele analyse van bestaande communicatie-uitingen
• Opmaak en uitwerking van: flyers, affiches, brochures, social media visuals en templates, presentaties en/of digitale content, eenvoudige website (template), ...
• Ondernemend, commercieel en klantgericht handelen
• Plannen en organiseren van eigen werk binnen een team
• Feedback geven en verwerken (van opdrachtgever en WPL-lector)
• Professioneel communiceren

Voor dit opleidingsonderdeel geldt dat je verplicht aanwezig moet zijn bij alle onderwijsactiviteiten. De leerdoelen van dit opleidingsonderdeel kunnen nl. enkel tijdens de onderwijsactiviteiten aangeleerd en verworven worden gezien de nood aan de vereiste faciliteiten, de vereiste interactie met de groep en/of lector en/of gezien de betrokkenheid van externen.

Als je omwille van ziekte of een andere overmachtssituatie niet aanwezig kan zijn tijdens een onderwijsactiviteit, dan moet je je afwezigheid voorafgaand aan deze onderwijsactiviteit melden en vervolgens wettigen.

Dit doe je via de volgende procedure. Enkel onder deze voorwaarden is je afwezigheid gewettigd:

• je meldt je afwezigheid vóór de aanvang van de onderwijsactiviteit via de webmodule ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex;
• je wettigt je afwezigheid door een geldig medisch attest of het nodige bewijsmateriaal in geval van afwezigheid door een andere overmachtssituatie binnen de 2 kalenderdagen na de gemiste onderwijsactiviteit te bezorgen via ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex. Deze termijn wordt verlengd tot de eerstvolgende werkdag als de 2de kalenderdag een zaterdag, zondag, feestdag of verlofdag is;
• waarbij een religieuze feestdag enkel kan gelden als reden, indien je dit ten laatste op 15 oktober – of bij inschrijving na 15 oktober ten laatste 14 kalenderdagen na de inschrijving – hebt gemeld volgens de hiertoe gepaste procedure.

Er wordt een 0 op het examen Praktijkbeoordeling in een professionele context gegeven van zodra je een tweede keer ongewettigd afwezig bent op semesterbasis.

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement. Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.