Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Het opleidingsonderdeel HRM 2 behandelt doorstroom en uitstroom van medewerkers binnen een organisatie. In veel arbeidsorganisaties is een doordacht personeelsbeleid, Human Resources Management, uitgegroeid tot een essentieel onderdeel van het strategisch beleid.

Vanuit het organisatieperspectief is er nood aan breed inzetbare en degelijk opgeleide medewerkers die zich flexibel kunnen aanpassen aan veranderingen binnen en buiten de organisatie en hier proactief op inspelen.

Tegelijkertijd is er ook het medewerkersperspectief. Naast bestaanszekerheid en materiële welvaart zoeken medewerkers in hun werk ook naar zingeving en ontplooiing.

Het organisatieperspectief en het medewerkersperspectief staan regelmatig in een spanningsveld: wat in het belang is voor de organisatie is niet altijd in het belang van de medewerker, en omgekeerd.

Succesvol HRM slaagt erin om beide perspectieven zo op elkaar af te stemmen dat zowel de individuele medewerkers als de organisatie meerwaarde en synergie ervaren.

Dit opleidingsonderdeel verschaft inzicht in de kern van het HRM-vak, namelijk de activiteiten gericht op het plannen en sturen van personeelsstromen, het motiveren en aansturen van medewerkers en de ontwikkeling van zowel medewerkers als organisatie. 

Het opleidingsonderdeel HRM 2 bereidt studenten voor op de thema's en uitdagingen waarmee zij tijdens het werkplekleren mogelijk geconfronteerd worden.

De klassieke HRM-cyclus van Tichy (excl. instroom) vormt de rode draad doorheen dit OLOD.

De lessen zijn opgebouwd rond volgende thema’s:

• Competentiemanagement als basis

• Doorstroom:
  • Ontwikkelen: leren in arbeidsorganisaties en VTO-beleid
  • Beoordelen: performance management, functioneren en motiveren
  • Loopbaanbeleid en bijsturing
  • Belonen: functiewaardering en verloning
• Uitstroom
  
  
• Het beargumenteren van onderwerpen uit de actualiteit en het werkveld

Meer informatie over de beoordelingscriteria van de vaardigheidstoets vind je terug in het beoordelingsdocument op Digitap.

Binnen het departement Mens & Maatschappij is er gekozen om voor elk examen een examentijd van 2 uur te hanteren. Elk schriftelijk examen wordt echter opgemaakt zodat het kan worden afgerond in 1,5 uur. Zo wordt de 1/4 extra examentijd als individuele aanpassing inbegrepen voor alle studenten.

Je bent geslaagd voor dit opleidingsonderdeel als je totaalscore minimum een 10/20 bedraagt, ook al heb je deelonderdelen waarvoor je een onvoldoende scoorde. De eindscore telt. De resultaten van de deelonderdelen vind je (na publicatie van de examenresultaten) bij ‘Cijfers’ op Digitap.

Als je niet geslaagd bent voor de totaalscore, geldt het principe van puntenoverdracht naar 2de zittijd voor de deelscores van de geslaagde onderdelen. Deelonderdelen waarvoor je geslaagd bent in de eerste examenperiode hoef je dus niet te herkansen in 2de zittijd. Deelonderdelen waarvoor je niet geslaagd bent, dien je verplicht te herkansen. In de tweede examenperiode worden de scores uit 1ste zittijd van deelonderdelen die je dient te herkansen, automatisch op nul gezet. Zonder herkansing geen punten in 2de zittijd.

Dit principe van puntenoverdracht is niet van toepassing wanneer blijkt dat je ook in de tweede examenperiode niet geslaagd bent en dit olod moet hernemen in een volgend academiejaar.

Hoe bereid ik me voor op de 2de zittijd? Overloop de beoordelingscriteria aan de hand van je deelcijfers, dit geeft al een mooie indicatie van je verbeterpunten. Maak ook gebruik van het voorziene inzage-examenmoment en vraag je begeleidende lector naar feedback om je examenresultaten te verbeteren. Tijdens de 2de zittijd is er geen begeleiding van de lector of extra samenwerkingstijd met medestudenten voorzien.