simultaan te volgen met Werkplekleren 2 OF geslaagd voor Werkplekleren 2.

Het OLOD “Mijn Professionele Ontwikkeling 2” maakt deel uit van de finale toetsing in de opleiding Graduaat HR-Support. Samen met ‘Werkplekleren 2’ en ‘Mijn HR-analyse”, vormt dit het sluitstuk van onze opleiding. In dit OLOD analyseer en verbind je diverse momenten van reflectie tijdens je gehele opleiding graduaat HR Support tot een samenhangend verhaal over je eigen leerproces om zo je eigen persoonlijke en professionele identiteit, attitude en ervaringen in kaart te brengen gelinkt aan de eindkwalificaties van een toekomstig HR-support medewerker en de praktijk in het werkveld.

Dit opleidingsonderdeel volg je simultaan met ‘Werkplekleren 2’ of kan je pas volgen nadat je ‘Werkplekleren 2’ succesvol beëindigd hebt. In het modeltraject situeert dit opleidingsonderdeel zich in semester 2 trajectschijf 2 en volgt dit op “Mijn professionele Ontwikkeling 1” uit trajectschijf 1.

Studenten die in een individueel traject kans maken om af te studeren in januari van het lopende academiejaar kunnen dit opleidingsonderdeel volgen in semester 1. In zeer uitzonderlijke gevallen is er een uitzondering mogelijk op deze volgtijdelijkheidsregels, neem in dit geval contact op met de trajectbegeleider.

Ingeschreven studenten waarvan het werkplekleren in de loop van het academiejaar stopgezet wordt, worden geadviseerd om uit te schrijven voor ‘Mijn Professionele Ontwikkeling 2’. Studenten die ondanks een stopzetting toch beslissen om ‘Mijn Professionele Ontwikkeling 2’ in het huidige academiejaar te volgen zonder werkplek, zullen uitgedaagd worden om in hun reflecties vooruit te blikken naar hun toekomstige rol als HR-Support medewerker zonder een succesvolle afronding van WPL2. Deze keuze is niet evident en vormt in geen geval aanleiding tot uitzonderingen bij het ontbreken van diepgang in reflecties. Het is aan de betrokken student om de keuze te maken om dit olod te volgen zonder praktijkervaring gekoppeld aan WPL2.

In “Mijn Professionele Ontwikkeling 2” ligt de focus op de eindcompetenties. Aan de hand van voorbeelden, reflecties en ervaringen tijdens de opleiding en het werkplekleren kom je tot een eindproduct (eindpresentatie) waarin je aantoont de eindkwalificaties (OLR) bereikt te hebben en klaar te zijn om in het werkveld te stappen.
"Mijn Professionele Ontwikkeling 2" is een combinatie van zelfreflectie, zelfsturing, uitwisseling van feedback met collega-studenten en individuele begeleiding van de lector rond volgende vragen “Wie ben ik als toekomstig HR Support Medewerker (met als basis de OLR=eindkwalificaties)? Hoe profileer ik mij (als HR-medewerker)? Hoe ziet mijn verdere persoonlijke en professionele ontwikkeling eruit?”

Meer informatie over de beoordelingscriteria vind je terug in het beoordelingsdocument op Digitap.

Voor dit opleidingsonderdeel geldt verplichte aanwezigheid, deze wordt beoordeeld volgens de beoordelingscriteria - Permanente evaluatie.
Met het oog op je professionele ontwikkeling verwachten wij dat je constructieve feedback geeft aan de andere studenten van de groep gebaseerd op de ingebrachte reflecties en inzichten. Je staat zelf open voor feedback en leert feedback te vragen. Daarnaast koppel je regelmatig terug aan je mentor en stuurt bij waar nodig.
Bij afwezigheid, verwittig je de lector via mail vóór aanvang van de sessie. Je afwezigheidsattest laad je op in ibamaflex. Je neemt zelf initiatief om je opgelopen achterstand tegen de volgende les bij te werken. Het niet naleven van deze afspraken heeft effect op de score voor permanente evaluatie.

Je bent geslaagd voor dit opleidingsonderdeel als je totaalscore minimum een 10/20 bedraagt, ook al heb je deelonderdelen waarvoor je een onvoldoende scoorde. De eindscore telt. De resultaten van de deelonderdelen vind je (na publicatie van de examenresultaten) bij ‘Cijfers’ op Digitap.
Als je niet geslaagd bent voor de totaalscore, geldt het principe van puntenoverdracht naar 2de zittijd voor de deelscores van de geslaagde onderdelen. Ook de punten voor permanente evaluatie worden overgedragen naar de 2de zittijd aangezien herkansen hiervoor niet mogelijk is. Deelonderdelen waarvoor je geslaagd bent in de eerste examenperiode hoef je dus niet te herkansen in 2de zittijd.
Deelonderdelen waarvoor je niet geslaagd bent (met uitzondering van de punten voor permanente evaluatie) dien je verplicht te herkansen.
In de tweede examenperiode worden de scores uit 1ste zittijd van deelonderdelen die je dient te herkansen, automatisch op nul gezet. Zonder herkansing geen punten in 2de zittijd.
Dit principe van puntenoverdracht is niet van toepassing wanneer blijkt dat je ook in de tweede examenperiode niet geslaagd bent en dit olod moet hernemen in een volgend academiejaar.
Hoe bereid ik me voor op de 2de zittijd? Overloop de beoordelingscriteria aan de hand van je deelcijfers, dit geeft al een mooie indicatie van je verbeterpunten. Maak ook gebruik van het voorziene inzage-examenmoment en vraag je begeleidende lector naar feedback om je examenresultaten te verbeteren. Tijdens de 2de zittijd is er geen begeleiding van de lector of extra samenwerkingstijd met medestudenten voorzien.

Wat te doen bij problemen met het opladen van opdrachten in Digitap?
• De deadline is altijd strikt. Er zijn geen uitzonderingen.
• Plan op tijd. Laad je opdracht ruim vóór de deadline op, zodat je nog tijd hebt om te technische problemen op te lossen.
• Geen uitstel bij technische problemen. Problemen met wifi, je toestel of bestanden zijn géén geldige reden voor uitstel.
Problemen met Digitap? De deadline blijft gelden. Probeer later opnieuw. Meestal is het snel opgelost. Is de deadline bijna bereikt en lukt opladen nog steeds niet door problemen met Digitap? Stuur dan je opdracht vóór de deadline via e-mail naar de docent, samen met een print screen van de vermelding van de Digitap storing. Vermeld: naam van het OLOD – je naam – je klas.
Zodra Digitap weer werkt, laad je het document zo snel mogelijk op. Geen document in Digitap = geen punten!