Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Projectvaardigheden38500/3617/2627/1/64
Studiegids

Projectvaardigheden

38500/3617/2627/1/64
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Graduaat programmeren, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Lettany Barbara
Andere co-titularis(sen): Cominotto Robin, Doggen Stijn
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Het olod Projectvaardigheden bereidt voor op het functioneren binnen een project in een IT-organisatie. Het olod Projectvaardigheden heeft hierbij een speciale focus op communicatie en soft skills.

OLR-Leerdoelen

De gegradueerde programmeert webapplicaties en databankstructuren en werkt hierbij planmatig gebruikmakend van de Agile methodiek.
Je hanteert het correcte Agile-vakjargon in een eenvoudige case.
De gegradueerde documenteert in functie van kwalitatieve gebruikershandleidingen, referentiegidsen en online hulpbronnen waar nodig.
Je documenteert een IT-project en rapporteert hierover aangepast aan het doelpubliek.
De gegradueerde werkt constructief en actief samen in een multidisciplinair en divers team.
Je gebruikt correcte communicatievaardigheden in een vergadering.
Je werkt constructief en proactief samen in een team binnen de gesimuleerde professionele bedrijfscontext.
De gegradueerde deelt en vraagt kennis, ervaringen en tips om het werk van teamleden en zichzelf te verbeteren.
Je participeert actief tijdens overlegmomenten in een gesimuleerde context.
Je past feedbacktechnieken toe om de communicatie te verbeteren en het leerproces te bevorderen.
De gegradueerde verzamelt informatie, communiceert en rapporteert efficiënt over het geleverde werk, afgestemd op het doelpubliek en gebruikmakend van het Engels vakjargon.
Je communiceert helder en beknopt tijdens vergaderingen, waarbij je je ideeën doelgericht presenteert, vragen stelt voor verduidelijking en actief luistert naar anderen.
Je communiceert zowel mondeling als schriftelijk efficiënt en doelgericht binnen een gesimuleerde professionele context.
Je geeft een professionele presentatie die wordt afgestemd op de context, het publiek en het doel van de presentatie.
Je maakt zowel schriftelijk als mondeling gebruik van correcte taal en het geschikte vakjargon in het kader van zowel een individuele als een groepsopdracht.
Je reflecteert over het gebruik van inclusieve maatregelen.
De gegradueerde handelt deontologisch en houdt rekening met de wettelijke en bedrijfseigen veiligheids- en privacyrichtlijnen.
Je handelt volgens de deontologische principes om de hoogste professionele standaarden te waarborgen.

Leerinhoud

• Basisprincipes van synchrone en asynchrone communicatie
• Presentatietechnieken
• Teamwerking
o Vergadertechnieken, notuleren, rapporteren
o Gesprekstechnieken
o Feedback geven en ontvangen / peerevaluatie
•Projectmethodieken
o Waterfall / Agile / Scrum
oITIL
• Documenteren
• Digitale etiquette
• Planning opmaken
• Zelfreflectie

Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)7,00 uren
Vormen van groepsleren (dagtraject)17,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Practicum en/of oefeningen (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)66,00 uren

Toetsing (vervolg)

Afwezigheid (deel)examen
Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.
Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende:
• Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio40,00Digitaal in te dienen en mondelinge verdediging tijdens de lesweken
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio40,00Digitaal in te dienen en mondelinge verdediging tijdens de examenperiode
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)60,00Mondelinge en digitale opdrachten.