Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Mens en Maatschappij
Werken in groepen38077/3618/2627/1/31
Studiegids

Werken in groepen

38077/3618/2627/1/31
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Graduaat sociaal-cultureel werk, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Janssen Katrien
Andere co-titularis(sen): Kok Nathan
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 168,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Het OLOD ‘Werken in groepen’ behandelt het functioneren van individuen in een groep en processen van groepen. Het OLOD bereidt studenten voor op het functioneren in een groep en het werken in teamverband. Je leert jezelf als lid van een groep en team kennen. Het OLOD bereidt studenten voor op volgende OLOD’s: “Leergroep Werken in Groepen” en “Werken met groepen”. Bovendien draagt dit OLOD bij aan de sociale integratie van studenten.

Het is mogelijk dat je voor dit OLOD een beperkt bedrag zal moeten uitgeven om deel te nemen aan activiteiten in het werkveld. Indien dit een moeilijkheid vormt, neem je rechtstreeks contact op met het Student Center of spreek je de lector aan om je door te verwijzen.

OLR-Leerdoelen

Je maakt ontmoetingen mogelijk en verbindt mensen in en met de samenleving.
Je herkent factoren die een rol spelen bij groepscohesie.
Je begeleidt groepen en individuen in en naar verandering.
Je herkent de verschillende fasen in groepsontwikkeling.
Je herkent verschillende soorten groepen.
Je onderscheidt taak- en procesgerichtheid van groepen.
Je versterkt en beweegt burgers in het opnemen van maatschappelijk relevante initiatieven.
Je beschrijft de aspecten van krachtgericht handelen in groepen.
Je werkt met collega's en externe partners constructief samen rond een concrete taak of vraag.
Je herkent voorwaarden om tot samenwerking te komen.
Je erkent het belang van individuele keuzes als lid van een groep.
Je onderscheidt functioneel en disfunctioneel gedrag in een casus.
Je herkent factoren die een invloed hebben op communicatie in een groep.
Je bespreekt wat je van anderen leert in een groepsactiviteit.
Je plant en organiseert je eigen werk, bekijkt het kritisch-constructief en bent bereid om levenslang te leren.
Je reflecteert op jouw functioneren in een groep.
Je legt uit wat de meerwaarde is van groepsgericht werken voor de sociaal-cultureel werker.
Je herkent waar jij kan groeien met betrekking tot samenwerken in groepen.

Leerinhoud

In dit OLOD komen onder andere volgende thema’s aan bod:

- Wat is groepsdynamica?

- Definitie en kenmerken van een groep.

- Groepsdoelen, groepsnormen, groepscohesie.

- De fasen van groepsontwikkeling.

- Groepsdynamische processen observeren, analyseren en vormgeven. 

- Samenwerkingsvaardigheden.

- Stilstaan bij de eigen rol in de groep:

o Ruimte geven aan anderen om zich te uiten, je eigen ruimte innemen.

o Hoe werk ik samen in groep? Wat vraagt samenwerken in groep?

o Hoe beïnvloedt de groep mijn handelen (en hoe verschilt dit in verschillende groepen)?

o Hoe draag ik bij aan een veilig en positief groepsklimlaat

o herkennen van eigen comfort-, stretch en stresszone.




Studiematerialen

DigitapVerplicht
Groepsdynamica, de basisVerplicht€ 42,00
  • Auteur: Jan Remmerswaal, Bertus Leijenhorst

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges16,00 uren
Practicum en/of oefeningen12,00 uren
Vormen van groepsleren14,00 uren
Werktijd buiten de contacturen126,00 uren

Toetsing (vervolg)

Deelpunten worden overgedragen van eerste naar tweede zittijd.

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks60,00De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Eerste examenperiodeReflectieopdracht permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)10,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)30,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks60,00De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Tweede examenperiodeReflectieopdracht in de examenreeks10,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks30,00