Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Business en Recht
MyTalent: 21st century skills 3_SCM35314/3653/2627/1/31
Studiegids

MyTalent: 21st century skills 3_SCM

35314/3653/2627/1/31
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het bedrijfsmanagement, trajectschijf 2
    Afstudeerrichting:
    • Supply Chain Management
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: De Nef Eva
Andere co-titularis(sen): Tyshchenko Ulyana
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

(eerder ingeschreven voor MyTalent: 21st century skills 1 OF eerder ingeschreven voor MyTalent: 21st century skills 1) EN eerder ingeschreven voor MyTalent: 21st century skills 2.

Korte omschrijving

In 'MyTalent: 21st century skills 3' ontwikkel je je professionele identiteit en leer je die concreet vertalen naar het werkveld. Aan de hand van een professioneel zelfportret, dat je doorheen het semester verder aanscherpt, verken je je waarden, talenten en ambities, en toets je die aan de realiteit van organisaties. Dat doe je aan de hand van missie- en visieanalyse, en sollicitatievoorbereiding. Je ontwikkelt een creatieve en kritische blik. Je leert ook kritisch kijken naar actuele ontwikkelingen binnen je vakgebied. Zo bereidt MyTalent 3 je voor op een doordachte instap in je stage en het werkveld.

OLR-Leerdoelen

OLR SCM 3 De bachelor BM/SCM toont ondernemingszin, werkt zelfstandig, planmatig, flexibel en nauwkeurig en handelt oplossingsgericht en innovatief om transport, goederen- en informatiestromen en processen te optimaliseren.
Je bedenkt creatieve en innovatieve oplossingen door (probleem)situaties vanuit een out-of-the-box of alternatieve invalshoek te benaderen.
Je past principes van kritisch denken toe door informatie, actualiteit en standpunten op een onderbouwde en reflectieve manier te analyseren en te beoordelen.
OLR SCM 4 De bachelor BM/SCM heeft een diversiteitsbewuste en coachende houding tijdens het klant- en servicegericht handelen en bouwt zelfstandig een professioneel netwerk uit met nationale en internationale stakeholders
Je netwerkt doelgericht tijdens de Future Talent Fair en andere professionele ontmoetingen.
OLR SCM 5 De Bachelor BM/SCM gebruikt op een efficiënte en effectieve wijze beroepsspecifieke planningssoftware en actuele logistieke ICT-pakketten ter ondersteuning van interne en externe stakeholders en streeft naar een hoge digitale geletterdheid.
Je ontwikkelt professionele sollicitatietools volgens actuele standaarden.
OLR SCM 7 De bachelor BM/SCM communiceert professioneel binnen de beroepscontext in het Nederlands, Frans, Engels en Spaans of Duits en dit zowel schriftelijk als mondeling.
Je past principes van professionele en interculturele communicatie toe in diverse situaties.
Je creëert een overtuigende elevator pitch.
OLR SCM 9 De Bachelor BM/SCM handelt op een ethische, deontologische en maatschappelijk verantwoorde wijze en reflecteert over het eigen handelen en dat van anderen.
Je analyseert de actualiteit in relatie tot het werkveld van je opleiding.
Je formuleert realistische salarisverwachtingen op basis van functietype en marktinformatie.
OLR SCM 10 De Bachelor BM/SCM reguleert zijn persoonlijke en professionele ontwikkeling, volgt zelfstandig nationale en internationale tendensen op en integreert deze nieuwe inzichten.
Je beschrijft je professionele identiteit op basis van je talenten, waarden en ambities.
Je koppelt de missie, visie en bedrijfscultuur van organisaties aan je eigen professionele identiteit.

Leerinhoud

  • Voorbereiding Future Talent Fair
  • Waarden & stage
  • Creatief en kritisch denken
  • Actualiteit

Studiematerialen

lesmateriaal op digitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing4,00 uren
Werkvormen
Vormen van groepsleren24,00 uren
  • Omschrijving: Onderwijsleergesprekken
Werktijd buiten de contacturen50,00 uren
  • Omschrijving: Digitale kennisoverdracht (bv. flipped the classroom, kennisclips,...) (3,00)
    Seminaries, excursies, bedrijfsbezoeken (4,00)
    Begeleide zelfstudie & zelfstandig werk (50,00)

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeReflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken20,00Mondeling. Zie Digitap voor meer info.
Eerste examenperiodeReflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken80,00Mondelinge. Zie Digitap voor meer info.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeReflectieopdracht in de examenreeks80,00Mondeling. Zie Digitap voor meer info.
Tweede examenperiodeReflectieopdracht in de examenreeks20,00Mondeling. Zie Digitap voor meer info.

Toetsing (vervolg)

Zie Digitap en/of handleiding voor verdere instructies.

De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd plus ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus reeds inbegrepen.