Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Intercultural & professional skills abroad (English)40201/3655/2627/1/14
Studiegids

Intercultural & professional skills abroad (English)

40201/3655/2627/1/14
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de communicatie, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Hye Dirk, Verhuyck Thomas
Onderwijstalen: Engels
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 76,00 uren

Volgtijdelijkheid

((eerder ingeschreven voor Taallab: Engels 1 EN eerder ingeschreven voor Taallab: Engels 2) OF (eerder ingeschreven voor Taaltraining Engels 1 EN eerder ingeschreven voor Taaltraining Engels 2) OF (eerder ingeschreven voor Taallab: Engels 1 EN eerder ingeschreven voor Taaltraining Engels 2) OF (eerder ingeschreven voor Taallab: Engels 2 EN eerder ingeschreven voor Taaltraining Engels 1)) EN (simultaan te volgen met Professional communication OF simultaan te volgen met Communicatietraining Engels OF simultaan te volgen met Communicatietraining Engels).

Korte omschrijving

Deze studiereis maakt deel uit van je internationale en interculturele ervaringen doorheen je driejarige opleiding.  Een introductie in professionele en interculturele skills gaat de studiereis vooraf zodat je met de juiste blik het maximale uit je ervaringen haalt.

De driedaagse trip naar Londen/Parijs dompelt je onder in de Britse/Franse taal en cultuur. Zo kom je via interviews in contact met native speakers in hun native environment, en bezoek je 's avonds een theatershow of stand-up comedyshow naar keuze. Bovendien bezoek je een vooraanstaand mediabedrijf, zodat je op de werkvloer kennis maakt met hun manier van werken, hun realisaties én werksfeer.
Ter voorbereiding werk je in kleine groepjes onder meer een gegidste rondleiding uit en leg je contacten voor een diepte-interview met een communicatieverantwoordelijke van een bedrijf dat je zelf kiest en contacteert.
De opdrachten voor en tijdens de trip leiden uiteindelijk tot een boeiend portfolio en zelfreflectierapport. Tijdens je finale presentatie presenteer je je (reis)verslag aan je medestudenten.



OLR-Leerdoelen

Je hebt zicht op de maatschappelijke context waarbinnen communicatie plaatsvindt, kan de maatschappelijke en juridische implicaties van communicatie-vormen en -uitingen inschatten en handelt volgens de professionele ethiek.
Vanuit een globale kijk op de wereld onderzoek je de problematiek van diversiteit en inclusie en bedenk je duurzame attitudes.
Je hebt zicht op de brede maatschappelijke internationale context, hebt een internationaal gerichte instelling en je kan gepast omgaan met interculturele verschillen.
Je analyseert de basis interculturele communicatievaardigheden die noodzakelijk zijn in de huidige maatschappelijke context, aan de hand van je eigen profiel.
Je beoordeelt interculturele vaardigheden van anderen op basis van actuele maatschappelijke trends en gebeurtenissen.
Je analyseert de communicatie van een organisatie in het Engels tijdens een buitenlandse opdracht.
Je beschrijft in het Engels de verschillende communicatiestijlen tijdens een buitenlandse ervaring.
Je reflecteert over je individuele interculturele skills tijdens een buitenlandse ervaring en stelt een optimalisatieverslag op.
Je schat met regelmaat je eigen kennen en kunnen realistisch in en analyseert persoonlijke leerbehoeften. Je gaat op zoek naar (leer)kansen om de eigen competenties te verbreden en te verrijken.
Je reflecteert over je eigen leerproces, competenties, talenten en valkuilen en creƫert een persoonlijk professioneel stappenplan.
Je gaat op zoek naar leerkansen in een nationale of internationale context vanuit je persoonlijke professioneel stappenplan.

Leerinhoud

  • Introductie professionele en interculturele skills
  • Voorbereiding van je reis (transport, verblijf, ...)
  • Voorbereiding van de activiteiten ter plekke 'guided tour', interviews, museum, theater, ...
  • Activiteiten ter plekke: deelname aan een professionele presentatie in een communicatie/reclamebureau, bijwonen van een culturele voorstelling, bezoek aan een museum, (straat)interviews afnemen en verwerken, een stadswandeling gidsen, ...
  • Je verwerkt alle info in een verslag en houdt alles bij in een portfolio
  • Je geeft een eindpresentatie met een totaaloverzicht van je activiteiten en verworven insights
  • De voertaal voor alle documenten en activiteiten is Engels/Frans
 

Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Practicum en/of oefeningen28,00 uren
Werktijd buiten de contacturen48,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht50,00Schriftelijk, mondeling en digitaal
Eerste examenperiodeReflectieopdracht permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)20,00Schriftelijk, mondeling en digitaal
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken30,00Mondeling
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeProjectopdracht50,00Mondeling en schriftelijk
Tweede examenperiodeReflectieopdracht in de examenreeks20,00Schriftelijk, mondeling en digitaal
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks30,00Mondeling

Toetsing (vervolg)

Als de student in de eerste examenperiode voor dit opleidingsonderdeel als geheel niet slaagt, wordt het cijfer van het deelexamen waarvoor de student minstens 10 op 20 behaalde, overgedragen naar de tweede examenperiode waardoor dit deelexamen dus niet kan worden hernomen. Deelexamens waarvoor de student in de eerste examenperiode minder dan 10 op 20 behaalde, worden hernomen in de tweede examenperiode.

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.