Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Stage 41927/3657/2627/1/36
Studiegids

Stage 4

1927/3657/2627/1/36
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 3
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 15 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Sanders Ingrid
Andere co-titularis(sen): Bulckmans Niki, Callewaert Nadine, De Boeck Bart, De Bruyn Elien, De Loose Brent, Hertsens Cindy, Janssen Demmi, Lemmens Charlotte, Maes Katrien, Op De Beeck Kathleen, Proost Sarah, Raats Joke, Troubleyn Koen, Van Hooydonk Saskia, Verbuecken Niels, Verwilt Marijke
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2 of Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester) of 01.12.2026 (Academiejaar) of 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 405,00 uren

Volgtijdelijkheid

(geslaagd of gedelibereerd voor Stage 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Professionele ontwikkeling EN geslaagd of gedelibereerd voor Langdurig ondersteunen en versterken EN geslaagd of gedelibereerd voor Locomotorische revalidatie EN geslaagd of gedelibereerd voor Preventie en gezondheidsbevordering EN geslaagd voor Neurologische revalidatie EN geslaagd of gedelibereerd voor Psychosociale kwetsbaarheid EN geslaagd of gedelibereerd voor Onderwijsparticipatie EN simultaan te volgen met Stage 3) OF (geslaagd of gedelibereerd voor Stage 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Ergotherapie bij atypische ontwikkeling 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Ergotherapie in de geriatrie 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Ergotherapie in de fysieke revalidatie 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Ergotherapie in de geestelijke gezondheidszorg 2 EN (simultaan te volgen met Stage 3 (12 ECTS) OF eerder ingeschreven voor Stage 3 (12 ECTS)) OF simultaan te volgen met Stage 3 OF eerder ingeschreven voor Stage 3) EN (simultaan te volgen met Ergotherapie bij atypische ontwikkeling 3 OF eerder ingeschreven voor Ergotherapie bij atypische ontwikkeling 3) EN (eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de geriatrie 3 OF simultaan te volgen met Ergotherapie in de geriatrie 3) EN (simultaan te volgen met Ergotherapie in de fysieke revalidatie 3 OF eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de fysieke revalidatie 3) EN (simultaan te volgen met Ergotherapie in de geestelijke gezondheidszorg 3 OF eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de geestelijke gezondheidszorg 3).

OLR-Leerdoelen

BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op het betekenisvol handelen en participatie van de persoon in zijn diverse en complexe context. De student handelt autonoom en in samenspraak met de persoon.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak autonoom uit in diverse en complexe contexten.
De student evalueert autonoom en systematisch het methodisch handelen en het resultaat in diverse en complexe contexten. Zo nodig stuurt de student bij, rondt af en verwijst door.
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student communiceert professioneel met alle betrokkenen in diverse en complexe contexten.
De student communiceert (interprofessioneel) om in partnerschap een gezamenlijk handelingstraject in complexe en diverse contexten te doorlopen.
De student werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams.
PW1 Handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe en diverse contexten. 
De student handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe en diverse contexten.
PW2 Neemt verantwoordelijkheid vanuit de dimensies van kwaliteitszorg. 
De student implementeert systematische kwaliteitsverbetering gericht op het eigen professioneel handelen (microniveau).
De student ondersteunt de ontwikkeling van en onderneemt activiteiten conform het integraal kwaliteitsbeleid van de organisatie (mesoniveau).

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Grondslagen van de ergotherapieVerplicht
  • Auteur: van Hartingsveldt, M., Kos, D., le Granse, M.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Vormen van groepsleren6,00 uren
Werkplekleren en/of stage372,00 uren
  • Omschrijving: de student staat zelf in voor de kosten verbonden aan de internationale leeractiviteit
Werktijd buiten de contacturen27,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context100,00

Toetsing (vervolg)

De procedure “Medische opvolging bij practicum en stage” zoals raadpleegbaar op het digitaal leerplatform moet worden nageleefd. Indien de student zijn eerste afspraak betreffende het arbeidsgeneeskundig onderzoek niet nakomt zal dit gesanctioneerd worden met -1 op de totaalscore van het desbetreffende olod ( stage 1 - 2 - 3 - 4). Het niet naleven ervan geeft de hogeschool het recht de student te weigeren voor stage.
De richtlijnen rond evaluatie zijn terug te vinden in het stagereglement.
Je moet beschikken over 12 weken om het volledige olod af te leggen.
Er is verplichte aanwezigheid voor alle onderdelen van stage 4.
Aangezien in het opleidingsonderdeel stage voor de opleiding essentiële eindcompetenties worden getoetst, is het noodzakelijk dat de student alle stage-uren en stagedagen effectief presteert.
Om de eindcompetenties te kunnen beoordelen moet het stageboek voor de door de opleiding voorziene deadline worden ingediend en beoordeeld.
Het niet volledig presteren van de stage-uren / stagedagen of het niet tijdig indienen van het stageboek kunnen aanleiding geven tot een beoordeling van 0 /20.
De studenten stellen een presentatieportfolio samen volgens de richtlijnen van de handleiding
Gezien de praktijkopdracht in de eerste examenperiode permanent geêvalueerd wordt aan de hand van competentiemeting in een periode van respectievelijk 12 weken kunnen deze stages niet hernomen worden gezien de korte duurtijd van de tweede examenperiode.
De studenten die vervroegd afstuderen kunnen stage 4 in semester 1 opnemen. Inschrijven voor stage 4 als jaarolod kan mits toestemming van de toelatingscommissie.
Terug van weggeweest (presentatie buitenlandse stage) is verplicht onderdeel van een buitenlandse stage.
De kosten verbonden aan de verplichte leeractiviteit vallen volledig ten laste van de student.