(eerder ingeschreven voor Stage 2 EN eerder ingeschreven voor Professionele ontwikkeling EN eerder ingeschreven voor Locomotorische revalidatie EN eerder ingeschreven voor Preventie en gezondheidsbevordering EN eerder ingeschreven voor Neurologische revalidatie EN eerder ingeschreven voor Psychosociale kwetsbaarheid EN eerder ingeschreven voor Onderwijsparticipatie) OF (eerder ingeschreven voor Stage 2 EN eerder ingeschreven voor Ergotherapie bij atypische ontwikkeling 2 EN eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de geriatrie 2 EN eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de fysieke revalidatie 2 EN eerder ingeschreven voor Ergotherapie in de geestelijke gezondheidszorg 2).

• Nederlands of Engels afhankelijk van de taal waarin je IPSIG volgt.
• Kent de echelonnering en de verschillende terreienen/sectoren van de gezondheidszorg en welzijn.
• Kent de context en bevoegdheid van de eigen discipline en de specifieke bijdrage tot de behandeling van de zorgvrager.
• Heeft via stage al kennis gemaakt met verschillende disciplines werkzaam in de gezondheidszorg en welzijn en heeft al enigszins een beeld van ieders bijdrage tot de behandeling van de zorgvrager.
• Heeft basiskennis van communicatieve en relationele vaardigheden.
• Heeft basiskennis van gezondheids-/patiëntenvoorlichting en/of sensibilisering.
• Heeft via stage al enige ervaring in het opbouwen van een professionele relatie met de zorgvrager en het geven van gepaste informatie aan het cliëntsysteem.

De problematiek van patiënten/cliënten wordt steeds complexer, waardoor meer verschillende zorgbeoefenaars bij dezelfde patiënt betrokken zijn. Verschillende beroepsgroepen hebben vaak uiteenlopende inzichten en belangen, onder meer bij ethische vragen, waardoor gezamenlijk overleg met de te nemen beslissingen noodzakelijk wordt. Teamwork is niet alleen een noodzaak geworden, maar het vormt ook een veelal aantrekkelijke uitdaging : hoe realiseren we met elkaar en voor elkaar, en vooral voor de patiënten/cliënten die aan onze zorgen toevertrouwd worden, de inhoudelijke en menselijke meerwaarde die een groep kan creëren?
 
In de IPSIG- module maakt de student kennis met de 5 bouwstenen om te komen tot interprofessioneel samenwerken. In de eerste bouwsteen leren de studenten elkaar en andere disciplines kennen. In een tweede bouwsteen leren ze hoe ze samen een (zorg)plan van aanpak kunnen maken. Bij de derde bouwsteen leren ze teamwerking en functuioneren evalueren en erover reflecteren. In de vierde bouwsteen is er aandacht voor ethische casussen om kennis te maken met het nemen van moeilijke beslissingen. In de vijfde bouwsteen leren ze meer over communicatie met elkaar, de ander en hoe dat te delen en rapporteren.

Alles wordt in vertrouwen en in interactie met elkaar aangeboden en aangepakt. De student werkt interprofessioneel samen, stelt de patiënt centraal in de hulpverlening, om zo de continuïteit en kwaliteit van de zorg te optimaliseren.

De Ipsig module kan ook in het Engels gevolgd worden en in Zeeland (NL).