Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Betekenisvol handelen 241277/3657/2627/1/15
Studiegids

Betekenisvol handelen 2

41277/3657/2627/1/15
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Titularis: Suykens Sara
Andere co-titularis(sen): Basselé Nikolaj, Lenaerts Reinhilde, Magerat Laurence, Van Brande Jeffrey
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 243,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor De ergotherapeut en het beroep.

OLR-Leerdoelen

WCV Handelt evidence-based (wetenschappelijk, klinische expertise, waarden en voorkeuren van de persoon) in diverse en complexe contexten met het oog op het betekenisvol handelen. 
De student illustreert (inter) nationale wetten en regelgeving mbt  handelingsgebieden: zorg & wonen, spelen & vrije tijd en leren & werken.
De student past modellen en referentiekaders toe in de handelingsgebieden.
BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert onder begeleiding de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op het betekenisvol handelen en participatie van de persoon in een diverse context.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak uit in een diverse context. 
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student werkt efficiënt samen met intraprofessionele teams en exploreert interprofessionele samenwerking.  
PW1 Handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe en diverse contexten. 
De student beschrijft onder begeleiding professioneel (sociaal-maatschappelijk en ethisch) handelen in diverse contexten. 
De student analyseert onder begeleiding het professioneel handelen rekening houdend met het sociaal – maatschappelijk en ethisch handelen in diverse contexten.  

Leerinhoud

Ergotherapie bij kinderen, volwassenen, ouderen binnen de handelingsgebieden:
• Wonen en zorg;
• Werken en leren;
• Spelen en vrije tijd.

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Grondslagen van de ergotherapieVerplicht
  • Auteur: van Hartingsveldt, M., Kos, D., le Granse, M.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges48,00 uren
  • Omschrijving: Miv 24 u hoorcolleges en 24 u werkcolleges
Practicum en/of oefeningen2,00 uren
  • Omschrijving: 2u oefenen
Werktijd buiten de contacturen193,00 uren
  • Omschrijving: met inbegrip van digitale leerpaden OFF campus

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00digitaal examen
De toetsing bestaat uit 2 kennis en inzichttoetsen binnen eenzelfde examenreeks.

Studenten moeten slagen in totaliteit.

Indien ze niet slagen in totaliteit moeten ze beide deelexamens herkansen. Een deelpunt kan niet worden overgedragen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00digitaal examen
De toetsing bestaat uit 2 kennis en inzichttoetsen binnen eenzelfde examenreeks.

Studenten moeten slagen in totaliteit.

Indien ze niet slagen in totaliteit moeten ze beide deelexamens herkansen. Een deelpunt kan niet worden overgedragen.