Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Electronics33977/3658/2627/1/31
Studiegids

Electronics

33977/3658/2627/1/31
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de elektronica-ICT, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • IT & Internet of Things
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vanhulle Geert
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Dit OLOD heeft als doel de nodige basis kennis electronics te verwerven nodige voor o.a. het ontwerpen van een sensorsysteem. Tijdens het leren van de eigenschappen en kenmerken van een aantal discrete componenten, zal meteen ook duidelijk worden hoe dezelfde fundamentele eigenschappen van die componenten eveneens ook het werkingsmechanisme verklaren waar heel wat sensoren op berusten.

Sensoren worden op hun beurt vooral gebruikt om fysische grootheden (druk, temperatuur, vochtigheid, lichtsterkte …) te detecteren en zijn van nature uit analoge waarden. Deze analoge waarden moeten geschikt gemaakt worden om aangeleverd te kunnen worden aan een controller- of computersysteem. Dit houdt in dat, afhankelijk van de situatie, ze bijvoorbeeld uit een (groot) aantal andere signalen moeten worden uitgefilterd, op een bepaald spanningsniveau gebracht moeten worden of vergeleken moeten worden met een bepaald referentieniveau. Dit kan gerealiseerd worden via een gepaste interface. Aan de hand van een aantal opampschakelingen al dan niet aangevuld met een aantal specifieke halfgeleidercomponenten verkrijg je een goed inzicht hoe dergelijke interfaces kunnen worden gerealiseerd.

OLR-Leerdoelen

Ontwerpen
Verklaart de werking van verschillende eenvoudige opampschakelingen.
Ontwerpt een eenvoudige opampschakeling.
Realiseren
Maakt gebruik van een passieve filterschakeling en/of past deze aan.
Voert stroommetingen met multimeter uit.
Voert metingen uit op opampschakelingen (versterkingschakelingen en comparators).
Voert spanningsmetingen uit.
Verklaart de geziene begrippen/specificaties aangaande de analoge verwerking van sensorsignalen.
Simuleert en interpreteert een bodediagram.
Simuleert een elektronische schakeling.
Meet spanningsvormen in functie van de tijd op (geavanceerd).
Maakt gebruik van complexe notatie.
Gebruikt een transistor (BJT en MOSFET) als schakelaar.
Beschrijft de werkingsprincipes van de besproken typen sensoren.
Beschrijft de basisconstructie, eigenschappen en werking van de behandelde elektronische componenten.

Leerinhoud

  • Begrippen aangaande analoge verwerking van sensorsignalen
  • Representatie van overdrachten met frequentiekarakteristieken
  • Signaalbewerking met operationele versterker
  • Halfgeleiders
  • Sensorprincipes

Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges24,00 uren
Practicum en/of oefeningen36,00 uren
Werktijd buiten de contacturen96,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00Digitaal
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken15,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks35,00Digitaal
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00Digitaal
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks50,00Digitaal

Toetsing (vervolg)

Inclusieve maatregel extra examentijd

De totale examentijd voor de digitale en/of schriftelijke kennis- en inzichtstoets(en) bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus ¼ extra examentijd – met een max. van 30 min. – voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.

Afwezigheid (deel)examen
Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.
Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende:
• Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.