Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
International Multidisciplinary Lab 38187/3661/2627/1/75
Studiegids

International Multidisciplinary Lab

38187/3661/2627/1/75
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de grafische en digitale media, trajectschijf 3
In andere opleidingen:
  • Bachelor in de grafische en digitale media als International Multidisciplinary Lab_GDM
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Listhaeghe Erwin (nld,eng)
Andere co-titularis(sen): Baert Jonas, Delafortry Lina (nld,eng), De Vuyst Marijke, Van Hecke Bavo (nld,eng)
Onderwijstalen: Engels, Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Je werkt in multidisciplinaire teams (met studenten uit verschillende labs, opleidingen en evt. buitenlandse studenten) gedurende twee intensieve weken samen aan een casestudy die wordt gebrieft, begeleid en beoordeeld door (internationale) gastdocenten. Deze conceptuele projecten zijn gerelateerd aan de professionele achtergrond van de gastdocenten, of vertrekken vanuit een centraal thema. In deze setting word je uitgedaagd om los te denken van traditionele beperkingen en ondervind je de toegevoegde waarde van discussies met collega's, lectoren en gastdocenten.

OLR-Leerdoelen

Understand
Je onderzoekt zelfstandig of in team een complex of intercultureel ontwerpvraagstuk vanuit meerdere perspectieven.
Explore
Je genereert uiteenlopende ideeën vanuit meerdere invalshoeken en disciplines, en onderbouwt welke richting het meest veelbelovend is.
Professionaliseren
Je reflecteert op hoe jij persoonlijk hebt gefunctioneerd binnen een (inter)disciplinaire of interculturele samenwerking: welke rol je nam, wat je bijdroeg en waar je grenzen lagen.
Communiceren
Je creëert visueel sterk, crossmediaal materiaal in het Engels dat je mondelinge presentatie ondersteunt.
Je ontwikkelt een overtuigende Engelstalige pitch die helder communiceert wat de meerwaarde van jullie concept is.
Samenwerken
Je analyseert wat efficiënt samenwerken in een internationale context voor jou betekent, ook als dat samenwerken niet vlekkeloos verliep.
Ondernemen
Je experimenteert bij de uitwerking van je concept met verschillende media en technieken volgens de kennis en expertise van je team en begeleidende lector.
Je beoordeelt de haalbaarheid, originaliteit en mogelijke maatschappelijke impact van het eindconcept in dialoog met externe experts.

Leerinhoud

Volgende onderwerpen komen o.a. aan bod:

  • projectaanpak van een online/internationale samenwerking
  • online en offline samenwerken over de grenzen heen
  • een probleem via verschillende invalshoeken kunnen benaderen
  • samen tot conclusies komen waarin ieder volgens zijn eigen competenties en expertise een bijdrage kan leveren

Studiematerialen

Adobe Creative softwareVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Vormen van groepsleren60,00 uren
Werktijd buiten de contacturen96,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)80,00Digitaal en mondeling
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks80,00Digitaal en mondeling
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeReflectieopdracht permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)20,00Digitaal

Toetsing (vervolg)

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.

Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.