Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Brand DesignLab 4 - Brand Experience41374/3661/2627/1/84
Studiegids

Brand DesignLab 4 - Brand Experience

41374/3661/2627/1/84
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de grafische en digitale media, trajectschijf 2
    Keuzeoptie:
    • Lab vanaf jaar 2 sem 4: BDL
  • Microcredential in de grafische en digitale Media
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Druyts Stijn
Andere co-titularis(sen): Baert Jonas, Debeuf Ann, Van Hecke Bavo
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

simultaan te volgen met Prototype & Visualisation.

Korte omschrijving

In dit vak ontdek je hoe je driedimensionale merkervaringen ontwerpt die zowel visueel overtuigen als inhoudelijk raken. Je leert vormen realistisch weer te geven en vertaalt merkverhalen naar fysieke ontwerpen zoals verpakkingen, displays en retailconcepten. Je werkt met templates om complexe verpakkingen uit te snijden en ontwikkelt verzorgde mock-ups die technisch kloppen én esthetisch aanspreken. Je verdiept je in unboxing experiences, spatial branding en storytelling, en leert hoe je elk element afstemt op doelgroep en merkwaarden.

Binnen dit opleidingsonderdeel is er nog een bijkomende kost mogelijk voor een museum-, beurs- of eventbezoek met evt. vervoersonkosten, digitale prints en basis tekenmateriaal zoals potloden, stiften, snijmes, lat, snijmat A4, fijne zwarte stift, gom, schetsboek, ...

OLR-Leerdoelen

Understand
Je herkent en benoemt de belangrijkste stappen en ervaringselementen in een uitpakervaring.
Explore
Je past basisprincipes van storytelling toe in een ruimtelijk ontwerp.
Je vertaalt een verhalend concept voor een merk naar een ruimtelijke ervaring waarin visuele en fysieke elementen samen een gelaagd narratief ondersteunen.
Je ontwerpt een eenvoudige uitpakervaring waarin volgorde, toegankelijkheid en beleving bewust worden gestuurd.
Je vertaalt de uitpakervaring naar een eenvoudige merkbeleving die aansluit bij de doelgroep en merkwaarden.
Je past basisprincipes van spatial branding toe.
Materialize
Je past een bestaande template toe om een complexe verpakking of display correct uit te werken op maat van een gegeven product.
Je ontwikkelt fysieke mock-ups die technisch correct en esthetisch verzorgd zijn.
Je zet perspectivische schetstechnieken in om driedimensionale ideeën helder te visualiseren tijdens je ontwerpproces.
Professionaliseren
Je reflecteert kritisch op je ontwerpproces van een ruimtelijke brand experience.
Je reflecteert kritisch op de technische aspecten van een ruimtelijke brand experience.
Ondernemen
Je ontwerpt een consumentervaring die bijdraagt aan de duurzaamheidstransitie en aan duurzame gedragsverandering

Leerinhoud

  • Perspectieftekenen
  • Verpakkingsontwerp
  • Fysieke mock-ups
  • Unboxing experience
  • Spatial branding
  • Storytelling in ruimte
  • Materiaalkeuze & afwerking
  • Merkbeleving

Studiematerialen

Adobe Creative softwareVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Studiemateriaal op DigitapVerplicht
  • Auteur: AP Hogeschool

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Practicum en/of oefeningen48,00 uren
Werktijd buiten de contacturen108,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht100,00Indien- en/of presentatiemomenten kunnen in de lesweken gepland worden - werkstuk
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeProjectopdracht100,00Werkstuk

Toetsing (vervolg)

  • Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.
  • Om je afwezigheid te wettigen op een evaluatiemoment tijdens de lesweken volg je de regeling zoals bij de permanente evaluatie.
  • Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.