Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Interaction Essentials41386/3661/2627/1/07
Studiegids

Interaction Essentials

41386/3661/2627/1/07
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de grafische en digitale media, trajectschijf 2
    Keuzeoptie:
    • Lab jaar 2 sem 3: BDL, VDL
    • Lab jaar 2 sem 3: MDL, VDL
  • Microcredential in de grafische en digitale Media
    Keuzeoptie:
    • Information
    • Interaction
    • Visual Experience
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Gombeer Wim
Andere co-titularis(sen): De Bie Marijke, Van der Meulen Esthel
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

In Interaction Essentials onderzoek je hoe ontwerp zich verhoudt tot gedrag, interactie en ervaring. Je verkent hoe mensen informatie verwerken, keuzes maken en zich bewegen doorheen fysieke en digitale omgevingen. Via interactieve toepassingen, ruimtelijke ervaringen en communicatieve dragers leer je hoe ontwerp gedrag kan begeleiden, aandacht kan sturen en betekenis kan versterken. Je experimenteert met structuur, navigatie, feedback en gebruikerservaring en onderzoekt hoe ontwerpkeuzes handelingen, interpretaties en emoties beïnvloeden.

Binnen dit opleidingsonderdeel is er nog een bijkomende kost voor eventuele (test)prints, basis teken-/schetsmateriaal, schetsboek, …

OLR-Leerdoelen

Understand
Je herkent hoe navigatie, structuur, sequentie en tactiliteit gebruikers begeleiden in digitale en analoge media.
Je verklaart hoe vormgeving gebruikerservaring, gedrag en emotie beïnvloedt.
Je onderscheidt hoe verschillende media interactie vormgeven.
Je analyseert interactieve ontwerpen op hun effectiviteit in gebruikersbeleving.
Explore
Je onderzoekt hoe ontwerpkeuzes gebruikersgedrag beïnvloeden.
Je experimenteert met visuele elementen om interactie en gedrag te sturen.
Je prototypeert interacties waarin vorm en gedrag op elkaar afgestemd zijn.
Je evalueert ontwerpkeuzes vanuit gebruikersfeedback.
Materialize
Je ontwikkelt een interactief ontwerp waarin vorm, gedrag en gebruikerservaring samenkomen.

Leerinhoud

  • Basisprincipes van interactief ontwerp, behaviour design en gebruikerservaring
  • Verkennen van interactie binnen fysieke en digitale contexten
  • Structureren van informatie, navigatie en sequentie binnen ontwerptrajecten
  • Onderzoeken hoe vormgeving aandacht, gedrag en interpretatie beïnvloedt
  • Experimenteren met interactie, feedback en gebruikersflows
  • Ontwikkelen van interactieve concepten via wireframes, prototypes en testing
  • Verkennen van tactiliteit, ruimtelijkheid en gebruikerservaring binnen verschillende dragers
  • Reflecteren over ontwerpkeuzes vanuit gebruiker, context en communicatie

Studiematerialen

Adobe Creative softwareVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges11,00 uren
  • Duur: Semester
Practicum en/of oefeningen11,00 uren
Werktijd buiten de contacturen56,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00Digitaal
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Digitaal

Toetsing (vervolg)

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.

Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.