Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Visual DesignLab 4 - Interaction41392/3661/2627/1/17
Studiegids

Visual DesignLab 4 - Interaction

41392/3661/2627/1/17
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de grafische en digitale media, trajectschijf 2
    Keuzeoptie:
    • Lab vanaf jaar 2 sem 4: VDL
  • Microcredential in de grafische en digitale Media
    Keuzeoptie:
    • Interaction
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Gombeer Wim
Andere co-titularis(sen): De Bie Marijke, De Vuyst Marijke, Van der Meulen Esthel
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

simultaan te volgen met User Research.

Korte omschrijving

In dit lab ontwerp je digitale ervaringen waarin de gebruiker centraal staat. Je leert denken als interaction designer en werkt vanuit de basisprincipes van UX/UI. Doorheen verschillende opdrachten onderzoek je hoe interactie, navigatie, informatiestructuur en visuele vormgeving samen een betekenisvolle gebruikerservaring creëren. Je vertrekt vanuit de noden, verwachtingen en context van de gebruiker en vertaalt deze naar duidelijke en aantrekkelijke toepassingen. Je ontwikkelt als grafisch ontwerper inzicht in hoe vorm, gedrag en interactie elkaar beïnvloeden en leert ontwerpkeuzes testen, evalueren en verfijnen om de gebruikerservaring te versterken.

Binnen dit opleidingsonderdeel is er nog een bijkomende kost voor een bezoek in functie van de opdracht, eventuele (test)prints, basis teken-/schetsmateriaal, schetsboek, …

OLR-Leerdoelen

Understand
Je beheerst de basisprincipes van UX en UI.
Je analyseert gebruikersnoden en gedrag op basis van een concrete ontwerpcontext.
Je interpreteert de verwachtingen van een doelgroep in relatie tot navigatie en interactie.
Je herkent hoe visuele hiërarchie, typografie en compositie bijdragen aan gebruiksvriendelijkheid.
Explore
Je onderzoekt bestaande digitale toepassingen op vlak van interactie, structuur en visuele terugkoppeling.
Je experimenteert met verschillende navigatievormen en visuele stijlen binnen een interactief concept.
Je ontwikkelt low-, mid- en high-fidelity versies van een interactief ontwerp om vorm- en functiekeuzes te testen.
Je onderzoekt hoe verschillende ontwerpen inspelen op gebruikersinzichten.
Materialize
Je vertaalt een interactief concept naar een visueel en functioneel ontwerp.
Je past UX/UI-principes correct toe in lay-out, navigatie en interface.
Je bouwt een high-fidelity prototype met gepaste software.
Je levert een testbaar prototype op waarin interacties, structuur en visuele consistentie aanwezig zijn.
Je bespreekt testresultaten met medestudenten of gebruikers en vat feedback helder samen.
Professionaliseren
Je plant het iteratieve ontwerptraject in stappen.
Je verwerkt feedback en testresultaten in een aangepast ontwerpvoorstel.
Je reflecteert op het eindresultaat in functie van gebruiksvriendelijkheid en doelgroepgerichtheid.
Communiceren
Je presenteert het prototype waarbij je verduidelijkt hoe de gebruiker erdoorheen navigeert.
Je licht keuzes rond interface, hiërarchie en interactie toe met correcte vakterminologie.

Leerinhoud

  • Basisprincipes van interaction design en UX/UI
  • Gebruikersgericht ontwerpen: noden, verwachtingen en context van de gebruiker
  • Navigatie, informatiestructuur en gebruikersflows
  • Wireframing, prototyping en interaction patterns
  • Visuele hiërarchie, interface-elementen en interactiegedrag
  • Scroll storytelling en interactieve narratieven
  • Gebruikersonderzoek, testing en evaluatie van digitale ervaringen
  • Iteratief ontwerpen: testen, feedback verwerken en verfijnen
  • Analyse van bestaande digitale toepassingen en gebruikerservaringen

Studiematerialen

Adobe Creative softwareVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Practicum en/of oefeningen48,00 uren
Werktijd buiten de contacturen108,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht100,00Indien- en/of presentatiemomenten kunnen in de lesweken gepland worden - werkstuk
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeProjectopdracht100,00Werkstuk

Toetsing (vervolg)

  • Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.
  • Om je afwezigheid te wettigen op een evaluatiemoment tijdens de lesweken volg je de regeling zoals bij de permanente evaluatie.
  • Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende: Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.