Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Mens en Maatschappij
HRM 2: beoordelen en belonen39475/3663/2627/1/09
Studiegids

HRM 2: beoordelen en belonen

39475/3663/2627/1/09
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het human resources management, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Truyen Robin
Andere co-titularis(sen): El Issati Mariam, Gysbrechts Els
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 234,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Je hoort vaak dat personeel de grootste kostenpost is voor een organisatie. Dat is zeker zo. Het is daarom belangrijk een goed beeld te hebben op wat 'belonen' is en hoe je hier het beste, efficiëntste, mee kan omgaan in een organisatie. Belonen is namelijk meer dan enkel 'geld'. Wat net zo waar is als bovenstaande is dat er zonder mensen geen organisatie is. Mensen zijn nog steeds de motor en de kracht achter elke organisatie. Het is daarom belangrijk om medewerkers gemotiveerd en betrokken te houden. In dit OLOD gaan we daarom ook dieper in op aspecten zoals: motivatie, het beoordelen en het belonen van medewerkers.

OLR-Leerdoelen

02: Bouwt interne en externe vertrouwensrelaties uit, stelt zich hierbij dienstverlenend en klantgericht op en handelt loyaal aan de organisatie.
Je ondersteunt een prestatiebeoordelingsgesprek (evaluatiegesprek, functioneringsgesprek en potentieelbeoordeling).
03: Analyseert de omgeving en organisatiecontexten en ontwikkelt een kritische kijk aan de hand van nationale en internationale tendensen.
Je verklaart de huidige & toekomstige trends op het vlak van beoordelen en belonen.
04: Handelt integer en oplossingsgericht en stimuleert via een constructieve dialoog samenwerkingsvoordelen tussen individuele- en organisatiedoelstellingen.
Je stelt een beloningspakket op.
05: Handelt conform de wettelijke, deontologische en ethische kaders en verleent advies rond arbeidsrecht, sociale zekerheidsrecht, loonadministratie en het sociaal overleg.
Je hanteert de verschillende beoordelingsmethoden.
06: Handelt sociaal vaardig, communiceert constructief en helder, dit zowel mondeling als schriftelijk in het Nederlands en in minstens één andere taal.
Je voert een prestatiebeoordelingsgesprek in een gesimuleerde context (evaluatiegesprek, functioneringsgesprek, potentieelbeoordeling)
Je formuleert en motiveert feedback.
07: Neemt kritisch de gewenste rol aan tegenover de verschillende stakeholders naargelang de context en de spanningsvelden die deze verschillende rollen met zich mee kunnen brengen.
Je formuleert de manier waarop beoordelen en belonen de strategische doelstellingen van de organisatie ondersteunen rekening houdend met de belangen van de medewerkers en die van de organisatie.
Je analyseert de mogelijke spanningsvelden tussen de stakeholders bij beoordelings- en beloningsgesprekken.
Je beschrijft het begrip functieweging.
10: Werkt evidence-based initiatieven uit inzake het in-, door- en uitstroombeleid op het tactische niveau met bewustzijn van diversiteit en talenten.
Je definieert het doel van belonen.
Je beschrijft de HR-gesprekscyclus (evaluatie, functionerings- en ontwikkelingscyclussen/performance mgmt).
Je beschrijft belonen.
Je beschrijft evaluatie-, functionerings- en ontwikkelingscyclussen.
Je somt de verschillende beoordelings- en beloningsmogelijkheden op.

Leerinhoud

Thema's beoordelen en belonen:

  • Motivatie van medewerkers
  • Het beloningsbeleid
  • HR-gesprekscyclus
  • Gesprekken voeren: het prestatiebeoordelingsgesprek, zoals het evaluatiegesprek, functioneringsgesprek en potentieelbeoordeling
  • Gesprekken voeren: de loononderhandeling
  • Belonen: doel, grondslagen en toetsing
  • Functiewaardering

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Leerboek HRMVerplicht
  • Auteur: Kampermann, A. & Kluijtmans, F.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges21,00 uren
Practicum en/of oefeningen42,00 uren
Werktijd buiten de contacturen171,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken25,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks25,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks50,00

Toetsing (vervolg)

De resultaten van deelonderdelen waarvoor je in de eerste examenperiode geslaagd was, worden automatisch overgedragen naar de tweede examenperiode. Deelonderdelen waarvoor je geslaagd was in de eerste examenperiode hoef je dus niet te herkansen. Let wel, dit principe van puntenoverdracht is niet van toepassing wanneer blijkt dat je ook in de tweede examenperiode niet geslaagd bent en dit olod moet hernemen in een volgend academiejaar. Er is nooit puntenoverdracht van onderdelen waarvoor je niet geslaagd bent, deze onderdelen ben je verplicht te herkansen. In de tweede examenperiode worden deze scores automatisch op nul gezet. Zonder herkansing geen punten.