Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Mens en Maatschappij
Internationale kijk op HRM-projecten - VT41160/3663/2627/1/69
Studiegids

Internationale kijk op HRM-projecten - VT

41160/3663/2627/1/69
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het human resources management, trajectschijf 3
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Van himbeeck Hilde
Andere co-titularis(sen): Baranowski Christina, Doms Mike, Gys Kathleen
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 234,00 uren

Volgtijdelijkheid

geslaagd of gedelibereerd/getolereerd voor Praktijkonderzoek OF (geslaagd of gedelibereerd/getolereerd voor Planmatig en wetenschappelijk denken EN geslaagd of gedelibereerd/getolereerd voor Praktijkonderzoek (3ECTS)).

Korte omschrijving

In dit opleidingsonderdeel ga je concreet aan de slag met een project. In samenwerking met een organisatie uit de praktijk werk je in een kleine groep vanuit een concrete vraag waarbij de kennis van vorige jaar uit het OLOD evidence based onderzoek van pas komt. Je verdiept je in projectmanagement en zoekt met je groep naar een project rond concrete duurzame verandering. Je werkt een concreet project uit, voert het uit en evalueert het in samenwerking met het werkveld en een projectcoach vanuit de opleiding. Je zorgt er op die manier voor dat je als student HRM effectief een bijdrage kan leveren aan de praktijk. Het opleidingsonderdeel is een onderdeel van je finale toetsing in deze opleiding.

OLR-Leerdoelen

02: Bouwt interne en externe vertrouwensrelaties uit, stelt zich hierbij dienstverlenend en klantgericht op en handelt loyaal aan de organisatie.
Je implementeert effectieve samenwerkingsvormen binnen het projectteam.
Je implementeert een effectieve samenwerking met de betrokken stakeholders van het project.
Je evalueert je eigen samenwerkingsvaardigheden binnen het projectteam.
Je evalueert de externe samenwerking van het projectteam met de betrokken stakeholders van het project.
Je evalueert effectieve samenwerkingsvormen binnen het projectteam.
03: Analyseert de omgeving en organisatiecontexten en ontwikkelt een kritische kijk aan de hand van nationale en internationale tendensen.
Je filtert relevante informatie uit goede (internationale) praktijkervaringen of voorbeelden en verwerkt deze informatie in het projectvoorstel.
Je formuleert een antwoord op een probleemstelling of geeft advies voor een projectvoorstel- en dossier.
Je wendt een juiste wetenschappelijke onderzoeksmethode aan in voorbereiding voor het formuleren van een antwoord op een probleemstellling of een advies van een projectvoorstel.
04: Handelt integer en oplossingsgericht en stimuleert via een constructieve dialoog samenwerkingsvoordelen tussen individuele- en organisatiedoelstellingen.
Je implementeert een effectieve interne communicatie in het projectteam.
Je implementeert een effectieve externe communicatiestrategie voor een project.
Je evalueert de interne communicatie binnen het projectteam.
Je evalueert de externe communicatiestrategie van een project.
Je evalueert je eigen communicatievaardigheden binnen het projectteam.
09: Handelt plan- en projectmatig, ontwikkelt en implementeert projecten binnen de organisatie.
Je toont in de projectorganisatie een mensgerichte, kristisch-constructieve houding en participeert gelijkwaardig aan het groepsproces. Je presteert resultaatgericht en efficiënt binnen zijn toegewezen rol en draagt bij aan het groepsresultaat of eindproduct.
Je ontwerpt via een projectplan een project a.d.h.v. de kwaliteitsvereisten van projectmatig leren en werken.
Je evalueert een project a.d.h.v. de kwaliteitsprincipes van projectmatig leren en werken.
10: Werkt evidence-based initiatieven uit inzake het in-, door- en uitstroombeleid op het tactische niveau met bewustzijn van diversiteit en talenten.
Je ontwerpt in een (project)groep een HR-gerelateerd concreet projectdossier uit in opdracht van een opdrachtgever uit het werkveld.
12: Verzamelt, analyseert, interpreteert, rapporteert en borgt HRM-gerelateerde informatie en kan op basis hiervan aanbevelingen formuleren voor het beleid.
Je gebruikt relevante informatie uit wetenschappelijk onderzoek, vakliteratuur en/of wetgeving alsook uit de praktijkcontext en verwerkt deze informatie in het projectdossier.
Je evalueert duurzame veranderprocessen en hun mogelijke impact onderbouwd vanuit HR gerelateerde inzichten.
Je formuleert aanbevelingen over een actueel HRM-thema in samenwerking met andere studenten en het werkveld in lijn met het toegewezen project.

Leerinhoud

Basiskenmerken en principes van plan- en projectmatig werken
Teamgericht werken in multidisciplinaire, interculturele en internationale context

Studiematerialen

PowerpointVerplicht
DigitapVerplicht
ProjectmanagementVerplicht€ 39,95
  • Auteur: Roel Grit

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges22,00 uren
Vormen van groepsleren38,00 uren
Werktijd buiten de contacturen174,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht100,00

Toetsing (vervolg)

Evaluatie(s) voor de Eerste examenkans
Semester 1 en 2 - Projectopdracht - 100%
Evaluatie(s) voor de Tweede examenkans
Tweede examenperiode is niet mogelijk o.w.v. de te behalen leerdoelen die individueel onmogelijk gerealiseerd kunnen worden.