Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
Lab maatschappelijke veiligheid en rampenmanagement 141370/3664/2627/1/24
Studiegids

Lab maatschappelijke veiligheid en rampenmanagement 1

41370/3664/2627/1/24
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de integrale veiligheid, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Windey Ben
Andere co-titularis(sen): Verbeeck Jeoffrey
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Dit OLOD richt zich op het ontwikkelen van expertise in veiligheidsmanagement en noodplanning.

Studenten leren om complexe veiligheids- en beveiligingsproblemen te analyseren en strategieën te ontwikkelen om deze effectief aan te pakken.

Ze worden getraind in het opstellen van belangrijke documenten zoals bvb.  explosieveiligheidsdocumenten. 

Studenten ontwikkelen maatschappelijke inzichten die te maken hebben met kwetsbare groepen in onze maatschappij. 

OLR-Leerdoelen

Je voert op een correcte manier veiligheids-, welzijns-, milieu- of kwaliteitsaudits en inspecties uit.
Je analyseert de bestaande noodplannen van verschillende campussen a.d.h.v. een checklist.
Je beheert noodsituaties vanuit een beleidsmatige en operationele aanpak en betrekt hierbij de nodige belanghebbenden.
Je organiseert een oefening in het kader van brandveiligheid op een case.
Je inspireert, adviseert en communiceert zowel mondeling als schriftelijk op een professionele manier.
Je reageert op een gepaste manier en volgens de geldende procedures tijdens een gesimuleerde noodsituatie.
Je interpreteert, implementeert en blijft op de hoogte van de geldende wet- en regelgeving en beleidsteksten.
Je maakt een checklist op obv wet- en regelgeving omtrent evacuatie.
Je stelt prioriteiten, maakt een plan van aanpak op en kan de financiële haalbaarheid inschatten.
Je formuleert aanbevelingen en maakt een adviesrapport op na een evacuatieoefening.
Je werkt interdisciplinair samen met diverse belanghebbenden en onderhoudt actief een professioneel netwerk.
Je maakt kennis met de hulpdiensten en verwerf inzicht in de samenwerking tussen verschillende instanties zoals brandweer, civiele bescherming, ...
Je denkt kritisch na, houdt rekening met verschillende perspectieven en handelt op een ethisch verantwoorde wijze.
Je vormt een mening over een onderwerp dat te maken heeft met diversiteit tijdens de dive-in week.
Je onderzoekt en adviseert over het mentaal welzijn en/of over het beschermen en bevorderen van welzijn en gezondheid.
Je kan de verschillende vormen van gedragsbeïnvloedende middelen van elkaar onderscheiden.

Leerinhoud

Organiseren van Brandveiligheidsoefeningen: Studenten zijn in staat om praktische brandveiligheidsoefeningen te organiseren, rekening houdend met realistische cases en scenario's die relevant zijn voor evenementen en massamanifestaties.

Analyseren van Bestaande Noodplannen: Studenten kunnen bestaande noodplannen van verschillende campussen analyseren, evalueren en verbeteringen voorstellen om te zorgen voor een effectieve respons op noodsituaties.

Uitvoeren van SWOT-analyse voor Veiligheidsaspecten: Studenten kunnen SWOT-analyses uitvoeren om de sterke punten, zwaktes, kansen en bedreigingen met betrekking tot veiligheids- en beveiligingsaspecten. 

Rapporteren over Veiligheidsbevindingen en Observaties: Studenten kunnen helder rapporteren over hun bevindingen en observaties met betrekking tot veiligheid, beveiliging en noodplanning, waarbij ze concrete cases en praktijkvoorbeelden gebruiken.

Herkennen en Beheren van Stress in Operationele Contexten: Studenten kunnen stresssignalen herkennen bij zichzelf en collega's in uitdagende operationele situaties, en passen concrete strategieën toe om hun stressbestendigheid te verhogen

Verkennen van Innovaties en Professionele Netwerken in de Beveiligingssector: Studenten kunnen actuele trends, nieuwe technologieën en innovatieve oplossingen binnen de beveiligingssector kritisch verkennen en evalueren via een vakbeurs.

Analyseren en Bespreken van Ethische Dilemma's in Veiligheidssituaties: Studenten kunnen ethische dilemma's die zich voordoen in veiligheids- en beveiligingscontexten herkennen, grondig analyseren en constructief bespreken

Toepassen van Radiocommunicatieprotocollen en Verwerven van Inzicht in Crisisbeheersing: Studenten kunnen radiocommunicatieapparatuur correct bedienen en professionele communicatieprotocollen toepassen in operationele veiligheidscontexten.

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Eigen laptopVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Practicum en/of oefeningen12,00 uren
  • Duur: Academiejaar
Vormen van groepsleren12,00 uren
  • Duur: Academiejaar
Werktijd buiten de contacturen54,00 uren
  • Duur: Academiejaar

Toetsing

Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00Beoordeling door lector

Toetsing (vervolg)

Bij een groepswerk of individueel werk waarbij er moet ingediend worden op een bepaald tijdstip (bijvoorbeeld op het einde van de les zelf), dan dient de student bij afwezigheid zelf contact op te nemen met de lector op de dag zelf. De student neemt zelf het initiatief op de dag zelf per e-mail. De student krijgt dan een alternatieve taak op punten.

Permanente evaluatie: verplichte aanwezigheid en bijhorende consequenties

Aanwezigheid is verplicht tijdens de contactmomenten omdat:

1. Deze contactmomenten gericht zijn op het verwerven van een praktische beroepsvaardigheid;

2. Deze contactmomenten uitsluitend onder begeleiding kunnen plaatsvinden tijdens de ingeroosterde bijeenkomsten;

3. Medestudenten een belangrijke bron van leren zijn.

Bij afwezigheid krijg je een 0-score voor dat onderdeel van de permanente evaluatie.

Bij gewettigde afwezigheden moet je het ziekteattest of bewijs van overmacht steeds binnen de 2 kalenderdagen in iBaMaFlex uploaden via de module ‘mijn afwezigheden’ (attesten voor deelname aan een rijexamen, privéafspraken, etc. vallen niet onder de noemer van overmacht). Je duidt vervolgens aan dat je de lessen niet zal kunnen volgen voor dit OLOD. Je kan dan, indien organisatorisch mogelijk, maximum 2 gewettigde afwezigheden inhalen. Hiervoor dien je zo snel mogelijk contact op te nemen met de lector. De behaalde punten van het inhaalmoment vervangen de 0-score van de gemiste evaluatie.

Als je de start van dit opleidingsonderdeel hebt gemist omdat je later bent ingeschreven, dan krijg je in overleg met de lector vervangtaken voor de gemiste verplichte aanwezigheden. Hiervoor dien je zo snel mogelijk contact op te nemen met de betrokken lector.



Verplichte aanwezigheid gastlectoren en bedrijfsbezoeken

De student dient verplicht aanwezig te zijn tijdens de presentaties, het bedrijfsbezoek en/of de gastspreker van dit opleidingsonderdeel.
Kan je omwille van medische redenen of overmacht niet aanwezig zijn? Dan moet je het ziekteattest of het bewijs van overmacht binnen de 2 kalenderdagen uploaden in iBaMaFlex via de module ‘mijn afwezigheden’. Bij ‘gevolgen’ kies je de optie ‘Ander’ en schrijf je ‘deadline opdracht’. Je dient de opdracht binnen de 2 kalenderdagen in nadat deze wettige reden is opgehouden te bestaan. Opgelet: attesten voor deelname aan een rijexamen, privéafspraken, etc. vallen niet onder de noemer overmacht.



Uitstappen en bezoeken
Afhankelijk van het aanbod kunnen nog uitstappen en bezoeken georganiseerd worden waarvoor de student zich kan inschrijven, deelnamekosten na inschrijving worden in de loop van het academiejaar gefactureerd aan de student.