Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Redactie 2: Audio short form (cultuur, lifestyle, sport)42655/3665/2627/1/57
Studiegids

Redactie 2: Audio short form (cultuur, lifestyle, sport)

42655/3665/2627/1/57
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de journalistiek, trajectschijf 2
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Allard Nathalie, Crols Bram, Frateur Wouter, Marain Frederik, Van de Venne Inge, Wille Olivier
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

(eerder ingeschreven voor Redactie 1: Tekst EN eerder ingeschreven voor Redactie 1: Audio/Video) EN (simultaan te volgen met Redactie 2: Video short form (cultuur, lifestyle, sport) OF (eerder ingeschreven voor Redactie 2: Video short form (cultuur, lifestyle, sport)) EN (simultaan te volgen met Redactie 2: Tekst short form (cultuur, lifestyle, sport) OF eerder ingeschreven voor Redactie 2: Tekst short form (cultuur, lifestyle, sport)) EN simultaan te volgen met Mediaskills 2 EN (simultaan te volgen met Research & interviewen OF eerder ingeschreven voor Interviewen 2_A OF eerder ingeschreven voor Research & interviewen) EN (simultaan te volgen met Social media formats) OF eerder ingeschreven voor Social media formats).

Korte omschrijving

Voor dit opleidingsonderdeel werk je samen in de Shortform-redacties en je publiceert je producten op het onlineplatform van Shortform.

Rond de wekelijkse actualiteit maak je o.a. een onderbouwd radionieuwsbericht met quote en/of een voxpop. 

vervolmaking van de nieuwsberichten (Shortform)
realisatie binnen korter tijdsbestek
werken in redactievorm
verschillende manieren van audio-opname

OLR-Leerdoelen

Vlotte, foutloze, goed gestructureerde (publiceerbare/bruikbare) Nederlandstalige journalistieke formats (producten) maken waarbij de inhoud, de opbouw, het volume en de toon van het eindproduct passen bij het medium (print/tv/radio/web) en de doelgroep.
Je maakt onder begeleiding en vanuit eigen research 3 radionieuwsberichten met quote.
Je leest je radionieuwsbericht in en let daarbij op uitspraak en flow.
Je monteert je radionieuwsbericht.
Je bewaakt de audiokwaliteit tijdens de opname.
Je kan op eigen initiatief met een gerichte zoekstrategie en gebruikmakend van een gepaste techniek selectief, kritisch en objectief, relevante informatie verwerven, analyseren en dubbelchecken uit diverse Nederlandstalige en anderstalige (traditionele, wetenschappelijke en alternatieve) bronnen en informatiekanalen. Dit ook in niet-vertrouwde en complexe contexten.
Je stelt een researchdossier samen over de topics en vergaart de noodzakelijke contacten.
Je stelt een vragenlijst voor de interviews op.
Je voert professionele interviews aangepast aan type gesprekspartner.
Je kiest bewust quotes en audiofragmenten op basis van inhoudelijke en narratieve meerwaarde.
Je herkent nieuwswaarde en actualiteit binnen verschillende mediacontexten
Autonoom relevante en passende onderwerpen en invalshoeken bepalen en evalueren, rekening houdend met het productiedoel, de doelgroep, het medium, de nieuwswaarde en de betrouwbaarheid van de bron.
Je bepaalt een invalshoek voor je redactionele stukken.
Onder hoge tijd- of werkdruk effectief blijven functioneren door efficiënt organiseren en plannen van journalistieke activiteiten en het correct inschatten van de gevolgen van (eigen) beslissingen en acties. Activiteiten, taken en afspraken correct opvolgen, rekening houdend met deadlines en systematisch te werk gaan bij het analyseren van niet-vertrouwde complexe problemen.
Je presenteert je radionieuwsberichten op wrap.apstudent.be en past daarbij de publicatiecriteria toe.
Je werkt volgens deadlines en redactieritme.
Je documenteert je werkproces (planning, research, keuzes).
Efficiënt en collegiaal functioneren als lid van een multidisciplinair team (mono-mediale/multi-mediale/cross-mediale redactie) waarbij men met respect voor anderen uiting geeft aan de eigen mening en standpunten. Constructief en samenwerkingsgericht deelnemen aan het proces van overleggen en handelen met de bereidheid en kunde om werkstukken (eigen en van anderen) en procedures bij te sturen. Medeverantwoordelijkheid opnemen voor collectieve doelen en resultaten.
je communiceert over je onderwerp en voortgang bij de hoofd- en eindredactuer van je redactie.
Je reflecteert kritisch op eigen werk en verwerkt feedback.
Je werkt zelfstandig én in teamverband binnen een redactionele workflow.

Leerinhoud

je selecteert nieuws voor een radionieuwsbericht obv relevantie en actualiteit

je schrijft radionieuwsberichten met quote en leest ze in.

je neemt (telefonische) interviews af, neemt ze op via verschillende methodes en haalt er de beste nieuwsquote uit.

je doet eindredactie op de stukken van je redactieleden



Voor dit opleidingsonderdeel werk je samen in de Shortform redacties en je publiceert je producten op de online platformen van Shortform.


Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Schrijven voor radio en tvVerplicht
  • Auteur: Patrick pelgrims
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges10,00 uren
Vormen van groepsleren45,00 uren
Werktijd buiten de contacturen23,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00Schriftelijk, mondeling en digitaal
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00Schriftelijk, mondeling en digitaal

Toetsing (vervolg)

Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.