Dit keuze-opleidingsonderdeel richt zich op studenten die meer willen weten over onderzoek en op studenten die ambities hebben om een onderzoeksgerichte Master te volgen na de bacheloropleiding.

De cursus leert de studenten een wetenschappelijke probleemstelling en onderzoeksplan uit te werken, met een focus op wetenschappelijk onderzoek naar de praktijk van de sociaal werker. Daartoe moet de student eerst inzicht verwerven in de verschillende perspectieven en onderzoeksdesigns die worden gehanteerd in het sociaal werk onderzoek. We maken een onderscheid tussen het positivisme, het constructivisme en het kritisch realisme. We bekijken de specifieke manier waarop deze perspectieven worden toegepast in het sociaalwerkonderzoek. Tijdens de cursus verwerft de student vaardigheden zoals het schrijven van een probleemstelling, het opstellen van een onderzoeksplan en het presenteren voor een groep. De student moeten gebruik maken van internationale Engelstalige wetenschappelijke sociaal werk literatuur.

Je volgt dit opleidingsonderdeel aan Universiteit Antwerpen, in het schakeljaar Master Sociaal werk.
Daar ontmoet je o.m. studenten die na een Ba Sociaal Werk starten met de master. Je bent er dus geen vreemde eend in de bijt.
De credits die je behaalt (6) geven je vrijstelling wanneer je zelf zou kiezen om na je afstuderen als bachelor de master Sociaal Werk te starten.

AP en UA voorzien in een procedure, in begeleiding en in roosterafstemming om je vlot te laten aansluiten in dit interessante academische vak.
De student krijgt toegang tot Blackboard UAntwerpen.

In het KEUZEVAK "Sociaalwerkonderzoek: perspectieven" krijg je de kans om de in de bacheloropleiding verworven vaardigheden te verdiepen én een opstap te maken naar een master vervolgopleiding.

Startcompetenties:

actieve beheersing van Nederlands
Engels kunnen lezen en begrijpen
een algemene kennis van het gebruik van een PC en het internet

Gebruikte werkvormen

• Hoorcolleges
• Oefeningensessies
• Seminarie/werkcollege
• Gastcolleges
• Eigen Werk

Planning van onderwijs- en leeractiviteiten

In de eerste lessen staat de eigenheid van het sociaal werk onderzoek centraal. Wat is sociaal werk onderzoek? Wat is de eigenheid van sociaal werk onderzoek? Hoe verhoudt het sociaal werk onderzoek zich tot andere menswetenschappelijke disciplines? Deze kennis vormt de basis doorheen de verdere lessenreeks. De studenten worden uitgedaagd om te reflecteren over de specifieke uitdagingen van onderzoek naar de sociaal werk praktijk.

In verdere lessen behandelen we uitgebreid drie perspectieven op sociaal wetenschappelijk onderzoek en bekijken we hoe deze vorm krijgen binnen het sociaal werk onderzoek. Meer specifiek behandelen we het positivisme, constructivisme en het kritisch realisme. Er worden voorbeelden aangereikt van zowel historische als zeer recent empirische studies. De studenten brengen eigen artikels mee die ze op basis van de aangereikte inzichten zelf moeten bespreken.

Op het einde van de lessenreeks schrijven de studenten een eigen probleemstelling en onderzoeksplan en presenteren dit voor de groep. Gevraagd wordt om één van de behandelde perspectieven op sociaal werk onderzoek te hanteren en te reflecteren over de plaats van het onderzoeksplan binnen het debat naar de eigenheid van het sociaal werk onderzoek.

Faciliteiten voor werkstudenten

•  Hoorcolleges: opnames beschikbaar via videolink op Blackboard
• Kennisclips zijn beschikbaar via blackboard.

Evaluatievormen

• Schriftelijk werkstuk
• Presentatie

Evaluatiecriteria

 
De studenten worden gevraagd om een examenpaper te schrijven die een probleemstelling, literatuurstudie, een methodologie en een reflectie over sociaalwerkonderzoek omvat. Het thema of problematiek mag zelf gekozen worden.Deze examenpaper wordt in een eerste versie gepresenteerd voor de kerstvakantie. Studenten krijgen feedback op de paper in de laatste lessen. De studenten geven elkaar feedback en krijgen suggesties en tips van de docent of assistent.

Noodzakelijk studiemateriaal

• Teksten worden ter beschikking gesteld op blackboard
• Raeymaeckers Peter, Driessens Kristel, Tirions, Michel (2016), Een zoektocht naar de identiteit van het sociaalwerkonderzoek : een reflectie over de kenmerken van een academische discipline. Journal of social interventions, 25:2(2016), p. 43-63.
  Dit artikel kan je hier downloaden: https://www.journalsi.org/articles/abstract/10.18352/jsi.450/ 

Begeleiding

Prof.dr. Peter Raeymaeckers, titularis. peter.raeymaeckers@uantwerpen.be
Didier Boost, mandaatassistent. Didier.boost@uantwerpen.be

Contact voor AP: leen.sebrechts@ap.be


Zie studiefiche Uantwerpen via deze link: https://www.uantwerpen.be/nl/onderwijs/opleidingsaanbod/master-sociaal-werk/schakelprogramma/studieprogramma/