Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Mens en Maatschappij
Collectieve benaderingen van het sociaal werk (schakeljaar master)36383/3669/2627/1/84
Studiegids

Collectieve benaderingen van het sociaal werk (schakeljaar master)

36383/3669/2627/1/84
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het sociaal werk, trajectschijf 3
    Keuzepakket:
    • 3de bachelor
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): De Ceuster Els
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Dit opleidingsonderdeel focust op collectieve stromingen binnen het sociaal werk. Het biedt een overzicht van verschillende stromingen in binnen- en buitenland. We starten vanuit het werk van founding mother Jane Addams, maar kijken ook naar anderen invloedrijke bewegingen zoals de kritische pedagogie en de 'theater of the opressed' beweging uit Brazilië of bewegingen rond het recht op wonen in Europese steden. In dit vak gaan we op zoek naar hoe collectieve identiteiten en sociale problemen worden geconstrueerd als onderdeel van een strategie voor sociale verandering. We hebben daarbij bijzondere aandacht voor de mogelijke rollen, verantwoordelijkheden, praktische uitdagingen en spanningsvelden binnen (het formeel) sociaal werk. Binnen dit bredere thema focussen we op meer concrete vraagstukken zoals gemeenschapsvorming in diverse stadsbuurten, de kansen en beperkingen van 'participatieve projecten' en de rol van kunst voor identiteitsbeleving en politieke representie. Door middel van een groepsopdracht worden studenten ook uitgedaagd om de theoretische concepten zelf toe te passen op een actuele casus.