Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Media, Design en IT
Software project analysis41868/3670/2627/1/36
Studiegids

Software project analysis

41868/3670/2627/1/36
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de toegepaste informatica, trajectschijf 2
    Keuzeoptie:
    • IT & Software
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: De Vos Jeroen
Andere co-titularis(sen): De Vries Thomas
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

simultaan te volgen met Software project OF geslaagd voor Software project OF geslaagd voor Software Project_A.

Korte omschrijving

In dit olod zal de student kennis maken met de externe opdrachtgever van het project en zullen zij onder begeleiding van de lectoren het project opstarten. Zij zullen de scope en requirements moeten verduidelijken en vastleggen, alsook de huidige situatie en probleemstelling van de opdrachtgever moeten analyseren.
De studenten voeren in teamverband een analyseproject uit. Daarnaast wordt er ook een blueprint opgesteld die zowel een functionele als technische analyse bevat. Dit is een eerste praktische toepassing van projectmanagement en analyse en bereidt de student reeds voor op het final project.

Dit olod bouwt verder op de kennis en vaardigheden uit analysis.

OLR-Leerdoelen

Adviseren
Adviseert betrokkenen op basis van de analyse en vertaalt deze naar concrete, haalbare vervolgstappen.
Analyseren
Verzamelt en interpreteert relevante gegevens om functionele en niet functionele vereisten op te stellen.
Identificeert stakeholders en hun rol en belang bij het project.
Neemt interviews af van stakeholders en verwerkt de feedback in de analyse.
Beargumenteert standpunten en gemaakte keuzes op een heldere en onderbouwde manier, rekening houdend met relevante context en alternatieven.
Communiceren
Stelt een schriftelijke analyse en ontwerp efficiënt en effectief op met correct taalgebruik.
Presenteert de analyse en het ontwerp overtuigend en aangepast aan het doelpubliek.
Ontwerpen
Ontwerpt een toepassing of implementatie en hanteert daarvoor standaarden. 
Optimaliseren
Zoekt naar innovatieve oplossingen voor technische problemen en houdt hierbij rekening met de economische randvoorwaarden.
Stelt een projectplanning op.
Identificeert de impact op een bestaande organisatie bij ingebruikname van een nieuwe toepassing.
Professioneel handelen
Werkt efficiënt, proactief, met doorzettingsvermogen en neemt verantwoordelijkheid voor de resultaten.

Leerinhoud

  • Kickoff projectopdracht bijwonen
  • Opdrachtgever interviewen
  • Blueprint opstellen met wekelijkse progressie
  • Actieve deelname aan de contactmomenten
  • Zelfreflectie over het proces
  • Presenteren van analyseresultaten op basis van de blueprint
  • Individuele mondelinge verdediging van de blueprint

Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Online leermateriaal op DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Practicum en/of oefeningen27,00 uren
Vormen van groepsleren51,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht30,00Mondelinge eindverdediging van de analyse.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeProjectopdracht30,00Mondelinge eindverdediging van de analyse.
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht30,00Procesevaluatie.
Eerste examenperiodeProjectopdracht40,00Mondelinge eindverdediging van de analyse.

Toetsing (vervolg)

Verplichte aanwezigheid bij de onderwijsactiviteiten
Voor dit opleidingsonderdeel geldt dat je verplicht aanwezig moet zijn bij alle onderwijsactiviteiten. De leerdoelen van dit opleidingsonderdeel kunnen nl. enkel tijdens de onderwijsactiviteiten aangeleerd en verworven worden omwille van de vereiste interactie met de groep en/of lector en de betrokkenheid van externen.
Als je omwille van ziekte of een andere overmachtssituatie niet aanwezig kan zijn bij een onderwijsactiviteit, dan moet je je afwezigheid voorafgaand aan deze onderwijsactiviteit melden en vervolgens wettigen. Dit doe je via de volgende procedure. Enkel onder deze voorwaarden is je afwezigheid gewettigd:

  • je meldt je afwezigheid vóór de aanvang van de onderwijsactiviteit via de webmodule ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex;
  • je wettigt je afwezigheid door een geldig medisch attest of het nodige bewijsmateriaal in geval van afwezigheid door een andere overmachtssituatie binnen de 2 kalenderdagen na de gemiste onderwijsactiviteit te bezorgen via ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex. Deze termijn wordt verlengd tot de eerstvolgende werkdag als de 2de kalenderdag een zaterdag, zondag, feestdag of verlofdag is;
  • waarbij een religieuze feestdag enkel kan gelden als reden, indien je dit ten laatste op 15 oktober – of bij inschrijving na 15 oktober ten laatste 14 kalenderdagen na de inschrijving – hebt gemeld volgens de hiertoe gepaste procedure.

Er wordt een 0 op de deelexamens "projectopdracht” gegeven van zodra de student een tweede keer ongewettigd afwezig is op semesterbasis.

Het cijfer van ‘Projectopdracht’ wordt tijdens de eindverdediging. Zonder deelname aan de eindverdediging krijgt de student een 0 voor dit examenonderdeel.


Afwezigheid (deel)examen
Voor de voorwaarden voor het inhalen van een afwezigheid op een (deel)examen binnen en buiten de examenreeksen: zie het onderwijs- en examenreglement.
Buiten de examenreeks geldt aanvullend nog het volgende:
• Niet elke evaluatieactiviteit kan ingehaald worden o.w.v. organisatorische of didactische redenen.