Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
POP 1+230607/3673/2627/1/00
Studiegids

POP 1+2

30607/3673/2627/1/00
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het vastgoed, trajectschijf 1
    Afstudeerrichting:
    • vastgoed
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: van Roon Renske
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Academiejaar
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar) of 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

De student zal tijdens zijn opleiding een portfolio samenstellen.
Dit portfolio moet een selectie en ordening zijn van eigen gepresteerd werk, (extra) gevolgde bijscholingen, bijgewoonde congressen en beurzen, reflecties van kijkstages en/of vakantiewerk in de sector, … maar ook de vertaling van de eigen culturele en maatschappelijke betrokkenheid. De student dient een keuze te maken uit een reeks verplichte activiteiten die nauw aansluiten bij OLOD’s uit trajectschijf 1 en kan deze aanvullen met eigen gekozen activiteiten.

OLR-Leerdoelen

Je werkt samen met beroepsactoren (collega’s, notaris, bouwpartners, accountant, fiscalist, bankier, jurist, overheid, …) in een multidisciplinair en intercultureel verband, ook in een internationale context.
Je komt in contact met de verschillende sectoren in de vastgoedwereld.
Je komt in contact met nieuwe ontwikkelingen inzake bouwmaterialen, technieken en uitvoeringsmethodes.
Je respecteert de respectievelijke deontologische codes, toont verantwoordelijkheidszin en legt een uitgesproken ethische, kritische en deontologische reflectie aan de dag m.b.t. het eigen en andermans handelen waarbij een houding van levenslang leren wordt aangenomen.
Je toont verantwoordelijkheidszin en legt een kritische en deontologische reflectie aan de dag m.b.t. het eigen en andermans handelen.
Je leert het belang van netwerken en levenslang leren.
Je meet al tijdens je opleiding een houding van levenslang leren aan.
Je neemt je eigen leerproces voor een deel zelf in de hand en gaat extra en/of buitenschools de vooropgestelde eindcompetenties van de opleiding verder ontwikkelen.
Je reflecteert over de eigen ervaring en kan hieruit zinvolle lessen trekken voor de toekomst.
Je communiceert vlot, gepast en helder (commercieel) (o.a. rapporteren) met (potentiële) klanten en drukt je meertalig uit in een professionele (inter)nationale context.
Je gebruikt vakjargon correct.
Je documenteert je eigen leerweg.
Je rapporteert en presenteert schriftelijk op een duidelijke manier.

Leerinhoud

De student zal tijdens zijn opleiding een portfolio samenstellen.
Dit portfolio moet een selectie en ordening zijn van eigen gepresteerd werk, (extra) gevolgde bijscholingen, bijgewoonde congressen en beurzen, reflecties van kijkstages en/of vakantiewerk in de sector, … maar ook de vertaling van de eigen culturele en maatschappelijke betrokkenheid. De student dient een keuze te maken uit een reeks verplichte activiteiten die nauw aansluiten bij OLOD’s uit trajectschijf 1 en kan deze aanvullen met eigen gekozen activiteiten.  

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Eigen laptopVerplicht
Het perfecte verslag schrijvenAanbevolen
  • Auteur: Leen Pollefliet

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Werkplekleren en/of stage40,00 uren
Werktijd buiten de contacturen38,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio100,00Toetsmethode: werkstuk
Bron: open boek
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: zie digitaal leerplatform
Beoordelaar: lector(en)
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio100,00Toetsmethode: werkstuk
Bron: open boek
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: zie digitaal leerplatform
Beoordelaar: lector(en)
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeReflectieopdracht eenmalig tijdens de lesweken0,00Toetsmethode: werkstuk
Bron: open boek
Toetsmedium: mondeling
Toetsmoment: zie digitaal leerplatform
Beoordelaar: lector(en)

Toetsing (vervolg)

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm de opdracht/portfolio (en de evaluatie) via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

Laattijdig (na de deadline) indienen van een opdracht / portfolio resulteert in een nul score voor dit (deel)examen.

De student die om medische redenen of omwille van overmacht de opdracht / het portfolio niet binnen de voorziene deadline kan indienen, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert dit in iBaMaFlex voor het verstrijken van de deadline via de module ‘mijn afwezigheden’. Bij ‘gevolgen’ kiest de student de optie ‘Ander’ en schrijft ‘deadline opdracht’.
- de student uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij een uitstel van afgifte wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs- en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
- de student die voldoet aan de voorwaarden voor uitstel van afgifte, levert de opdracht of het portfolio in binnen de 2 dagen na het wegvallen van de wettige reden, uiterlijk op de laatste lesdag van het semester waarin het initieel diende ingeleverd te worden en minstens 1 week vóór het examen of de verdediging.

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm de in te schrijven activiteiten/tussentijdse feedback (en de evaluatie) via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

Bij ongewettigde afwezigheid op een ingeschreven activiteit/tussentijdse feedback daalt het te behalen cijfer van het deelexamen portfolio met 1 punt.

De student die omwille van medische redenen of overmacht niet kan deelnemen aan de ingeschreven activiteit/tussentijdse feedback, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student verwittigt de lector en registreert zijn afwezigheid op het contactmoment in iBaMaFlex vóór de aanvang van dit contactmoment via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.
- de student uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij inhaalmoment wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs-en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
- de student kan inschrijven op een ander(e) activiteit/feedbackmoment zolang de onderwijsorganisatie dit mogelijk maakt. Indien de student niet deelneemt op de nieuwe datum ongeacht gewettigd of niet gewettigd, daalt het te behalen cijfer van het deelexamen portfolio met 1 punt.

(Verplichte) opdrachten en bijhorende puntenverdeling zijn terug te vinden in het POP1+2 reglement op het digitaal leerplatform.