Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
Wetenschappelijke ondersteuning topografie 214299/3673/2627/1/77
Studiegids

Wetenschappelijke ondersteuning topografie 2

14299/3673/2627/1/77
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in het vastgoed, trajectschijf 1
    Afstudeerrichting:
    • landmeten
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Lemmens Els
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 78,00 uren

Volgtijdelijkheid

Korte omschrijving

In dit opleidingsonderdeel behandelen we de nodige wiskunde rekenmethodes, formules, bewerkingen, zodat deze in de andere
opleidingsonderdelen van de opleiding toegepast kunnen worden.

OLR-Leerdoelen

Je selecteert en past zelfstandig landmeetkundige meettechnieken toe - met aandacht voor precisie, nauwkeurigheid en betrouwbaarheid – en verwerkt de meetgegevens. Je verzamelt, interpreteert en verwerkt informatie met behulp van landinformatiesystemen en geografische informatiesystemen. Je verwerkt de terreingegevens numeriek en grafisch en refereert juridisch en administratief.
Je maakt de nodige wiskundige berekeningen inzake analyse om landmeetkundige meettechnieken en terreingegevens te verwerken en interpreteren.
Je maakt de nodige wiskundige berekeningen inzake matrices om landmeetkundige meettechnieken en terreingegevens te verwerken en interpreteren.
Je maakt de nodige wiskundige berekeningen inzake rijen en reeksen om landmeetkundige meettechnieken en terreingegevens te verwerken en interpreteren.

Leerinhoud

1. Functieonderzoeken (veeltermfuncties, homografische functies, goniometrische functies)

2. Cyclometrische functies

3. De exponentiële en logaritmische functie

4. Differentialen

5. Rijen en reeksen
* indeling
* convergentiegedrag
* partiële sommen
* convergentiekenmerken van numerieke reeksen
* functiereeksen
* reeksontwikkelingen

6.Oplossen van stelsels via matrixrekenen
* bewerkingen met matrices
* omvorming van stelse naar matrixproduct
* methode van Gauss(-Jordan)
* inverse matrix


Studiematerialen

Cursus SyllabusVerplicht
DigitapVerplicht
Eigen laptopVerplicht
Analyse differentiaal- en integraalrekenen voor het technische hoger onderwijsAanbevolen
  • Auteur: Deen, G., Vanneste, W.
Analyse voor het hoger onderwijsAanbevolen
  • Auteur: Deen, G., Levrie, P.
Brugcursus wiskunde 1,2 en 3Aanbevolen
  • Auteur: Diversen (Project Open Universiteit)
Van Basis tot limietAanbevolen
  • Auteur: Bogaert, P., De Feyter, M.
Wiskunde voor het hoger onderwijs, analyse en numerieke wiskundeAanbevolen
  • Auteur: Van Asselt, R., Pijlgroms, R.B.J.
Wiskunde voor HTO 1+2Aanbevolen
  • Auteur: Papula, L.

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges6,00 uren
Practicum en/of oefeningen24,00 uren
Werktijd buiten de contacturen48,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks90,00Toetsmethode: open vragen
Bron: gesloten boek
Toetsmedium: schriftelijk
Toetsmoment: momentopname op examen
Beoordelaar: lector(en)
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)10,00Toetsmethode: open en gesloten vragen
Toetsmedium: digitaal
Toetsmoment: permanent
Beoordelaar: lector(en)
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Toetsmethode: open vragen
Bron: gesloten boek
Toetsmedium: schriftelijk
Toetsmoment: momentopname op examen
Beoordelaar: lector(en)

Toetsing (vervolg)

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm de evaluatie tijdens de lesweken via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

Het laattijdig (na de deadline) indienen van een kennis- en inzichtstestje resulteert in een 0-score voor dat testje.

De student die omwille van medische redenen of overmacht een kennis en inzichtstoets tijdens de lesweken mist, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert zijn afwezigheid op het deelexamen in iBaMaFlex voor de aanvang van dit deelexamen via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.
- de student meldt dit aan de lector en uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij inhaalmoment wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs-en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
De lector zal een nieuwe datum bepalen voor de toets, zolang de onderwijsorganisatie dit mogelijk maakt, en zal de student(en) hiervan op de hoogte stellen. Indien de student niet deelneemt op deze inhaaldag, ongeacht gewettigd of niet gewettigd, krijgt hij een 0 voor dit onderdeel.

Voor alle schriftelijke en digitale ‘kennis- en inzichtstoetsen’ en ‘vaardigheidstoetsen’ binnen en buiten de examenreeks geldt dat de totale examentijd voor deze toets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4e extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.