simultaan te volgen met Technische uitrusting 3 EN eerder ingeschreven voor Bouwmaterialen 1 EN (eerder ingeschreven voor Wetenschappelijke ondersteuning topografie 1 OF eerder ingeschreven voor Vastgoedrekenen 1 A OF eerder ingeschreven voor Vastgoedrekenen 1+2).

In dit olod komt de waardebepaling en plaatsbeschrijving van het residentiëel vastgoed aan bod.

Tijdens de theoretische lessen wordt kort geschetst hoe de vastgoedmarkt eruit ziet en wat de waardebepalende factoren van potentiële bouwgronden en woningen zijn. Daarna komen de verschillende schattingtechnieken aan bod. Je leert hoe je op basis daarvan een volwaardig schattingsverslag opmaakt. In de werkcolleges ga je zelf aan de slag en wordt de theorie omgezet in praktijk. Hierbij worden de verschillende technieken ingeoefend en toegepast.

Een landmeter- of vastgoedexpert kan verschillende plaatsbeschrijvingen en expertises uitvoeren. In dit onderdeel komen de de taken en de verantwoordelijkheden van een expert aanbod. Het verslag plaatsbeschrijving en huurschade komen uitgebreid aan bod aan de hand van praktijkvoorbeelden

1. Expertise:
* Soorten expertisen
* Het private deskundigenonderzoek
* Het gerechtelijk deskundigenonderzoek
* Aansprakelijkheid van de expert
* Verzoeningscommissie bouw

2. Plaatsbeschrijvingen
* Soorten plaatsbeschrijving
* Huurschade
* De elektriciteitskast
* Cases en oefeningen
*Opmaken locatieve plaatsbeschrijving

3. Schattingen
* Profiel van een schatter
* Soorten waarden
* Opdrachtgevers
* Kenmerken en principes van de vastgoedmarkt
* Waardebepaling van gronden gelegen in woonzone en landbouwzone
* Waardebepaling van residentiële gebouwen
* Cases en oefeningen
* Opmaken schattingsverslag

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm de opdracht (en de evaluatie) via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

Laattijdig (na de deadline) indienen van een opdracht resulteert in een nul score voor dit (deel)examen.

De student die om medische redenen of omwille van overmacht de opdracht niet binnen de voorziene deadline kan indienen, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert dit in iBaMaFlex voor het verstrijken van de deadline via de module ‘mijn afwezigheden’. Bij ‘gevolgen’ kiest de student de optie ‘Ander’ en schrijft ‘deadline opdracht’.
- de student uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij een uitstel van afgifte wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs- en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
- de student die voldoet aan de voorwaarden voor uitstel van afgifte, levert de opdracht of het portfolio in binnen de 2 dagen na het wegvallen van de wettige reden, uiterlijk op de laatste lesdag van het semester waarin het initieel diende ingeleverd te worden en minstens 1 week vóór het examen of de verdediging.

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm het plaatsbezoek (en de evaluatie) via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

De student die omwille van medische redenen of overmacht niet kan deelnemen aan het bijhorende plaatsbezoek, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert zijn afwezigheid op het deelexamen in iBaMaFlex voor de aanvang van dit deelexamen via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.
- de student uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij inhaalmoment wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs-en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
- de student die voldoet aan de voorwaarden voor uitstel van afgifte, zal op een, door de docent, later gekozen tijdstip het plaatsbezoek kunnen inhalen, indien de onderwijsorganisatie dit toelaat. Indien het een groepswerk betreft zal hieruit een andere groepsindeling voortvloeien.
Indien de student niet deelneemt op deze inhaaldag, ongeacht gewettigd of niet gewettigd, krijgt hij een 0 voor dit onderdeel.

Deelcijfer voor Onderzoeksopdracht (50%) wordt automatisch overgedragen naar 2de zittijd. De student kan hier niet aan verzaken.

Voor alle schriftelijke en digitale ‘kennis- en inzichtstoetsen’ en ‘vaardigheidstoetsen’ binnen en buiten de examenreeks geldt dat de totale examentijd voor deze toets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4e extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.