Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Biomedische Wetenschappen43437/3675/2627/1/94
Studiegids

Biomedische Wetenschappen

43437/3675/2627/1/94
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Bosmans Johan
Andere co-titularis(sen): Van der Linden Eva, Wildiers Anja
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Binnen het opleidingsonderdeel Anatomie & Fysiologie wordt er gewerkt aan de CanMEDS-rol Zorgverlener.

Begincompetenties

Voorafgaande is het wenselijk dat de student volgende Olod's heeft gevolgd: Theoretische achtergrond van het beroep 1.2: Basisverpleegkunde 1.

OLR-Leerdoelen

De VVAZ stelt verpleegkundige diagnoses, is eindverantwoordelijk voor het zorgplan en verleent autonoom persoonsgerichte en (hoog)complexe zorg door beslissingen te nemen op basis van klinisch redeneren.
Je beschrijft de basisprincipes van de microbiologie, inclusief de verschillen tussen bacteriën, virussen, schimmels en parasieten, en hoe micro-organismen worden overgedragen en zich vermenigvuldigen.
Je verklaart het ontstaan, verloop en de klinische symptomatologie van infecties in verschillende lichaamssystemen.
Je herkent en beschrijft belangrijke infectieziekten inclusief de hierbij noodzakelijke preventie- en isolatiemaatregelen.
Je herkent actuele maatschappelijke trends inclusief hun impact op infectiepreventie en gezondheidszorg.
Je beschrijft de meest voorkomende bloedonderzoeken, hun doel, normale referentiewaarden en de verpleegkundige aandachtspunten vóór, tijdens en na de afname.
Je omschrijft de indicaties, de voorbereiding, de plaatsing en de dagelijkse verzorging van een maag- of PEG-sonde.
Je berekent de inloopsnelheid van een infuus in druppels/minuut en ml/uur.
Je omschrijft de verpleegkundige verantwoordelijkheid bij de afname van een bloedstaal.
De VVAZ initieert, implementeert, bewaakt en evalueert het zorgproces en stuurt dit bij in functie van de evoluerende noden van de zorgvrager en diens context, vanuit de geldende visie op verpleegkunde.
Je omschrijft de potentiële problemen verbonden aan de (perifere) IV-therapie.

Leerinhoud

In dit Olod komen volgende onderwerpen aan de orde:

  • Algemene inleiding microbiologie
  • Infecties van de respiratoire tractus, de maag-darmtractus veroorzaken, intoxicaties, infecties van de huid en weke weefsels, invasieve infecties, infecties die worden overgedragen door seksueel contact, Ebola, Scabiës, Covid-19
  • Aanvullingen in het kader van maatschappelijke trends
  • Venapunctie en bloedonderzoeken
  • IV-therapie
  • Maagsondage

Studiematerialen

cursus UniversitasVerplicht
DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges26,00 uren
Werktijd buiten de contacturen47,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal examen
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal examen

Toetsing (vervolg)

Eerste examenkans:

Het opleidingsonderdeel Biomedische Wetenschappen wordt beoordeeld als één geheel. Het digitale examen wordt op 1 moment van eenzelfde examenperiode afgenomen. Het digitale examen bestaat uit kennis-, meerkeuze- en casusvragen.

Tweede examenkans:

Het opleidingsonderdeel Biomedische Wetenschappen wordt beoordeeld als één geheel. Het digitale examen wordt op 1 moment van eenzelfde examenperiode afgenomen. Het digitale examen bestaat uit kennis-, meerkeuze- en casusvragen.

De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.