Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Mens & Communicatie 1.2: Communicatietheorieën en -vaardigheden43435/3675/2627/1/26
Studiegids

Mens & Communicatie 1.2: Communicatietheorieën en -vaardigheden

43435/3675/2627/1/26
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vanceulebroeck Valérie
Andere co-titularis(sen): Dehaes Shana, El Fekri Assia, Hancké Tom, Present Evy, Van der Linden Eva, Van Der Sanden Britt, Van Gerwen Ellen, Vansteenbeeck Eva, Verlinde Joeri
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Goede communicatie is essentieel binnen de uitvoering van de verpleegkunde. Zowel naar patiënten, teamgenoten als betrokken partijen dien je je communicatief vaardig te kunnen opstellen. Dit olod focust op het realiseren van de rol van Communicator zodat je tijdens de stage vaardig kan communiceren. 

Dit olod ondersteunt je daarin met theoretische kaders rond communicatie met aansluitend de inoefening aan de hand van begeleide praktijksessies. Daarin ga in groep de verworven theorie inoefenen in de praktijk aan de hand van casussen. Vereiste is daarbij dat je de theorie doorneemt en goed voorbereid de praktijksessie aanvangt. 

Je hebt geen specifieke voorkennis nodig om dit olod te volgen. 

OLR-Leerdoelen

De VVAZ communiceert professioneel en persoonsgericht over de zorgrelatie, zorginhoud en het zorgproces met adequate inzet van beschikbare en innovatieve communicatiemiddelen en (eHealth-) toepassingen.
Je benoemt passende communicatiestrategieën voor de zorgsituatie.
Je benoemt apecten van persoonsgerichte en professionele communicatie in een zorgsituatie.
Je relateert normen, waarden en referentiekader aan de communicatie in een zorgsituatie.
Je optimaliseert verpleegkundige gesprekstechnieken door de analyse van simulaties.
Je past je professionele communicatie aan in functie van het referentiekader van de zorgvrager.
De VVAZ zorgt voor duidelijke en effectieve communicatie door te reflecteren op metacommunicatie, actief bij te dragen aan een betere samenwerking binnen het intra- en interprofessionele team en in complexe situaties de afstemming tussen zorgverleners te coördineren, zodat de continuïteit én de kwaliteit van zorg gewaarborgd blijven.
Je beschrijft de theoretische kaders rond gespreksvaardigheden en communicatie.
Je benoemt efficiënte rapportagestrategieën voor de zorgsituatie.
Je analyseert het verloop en de uitkomsten van het simulatieleren.
Je past de zelfstandig verworven theoretische inzichten inzake verpleegkundige gesprekstechnieken toe in het simulatieleren.

Leerinhoud

Binnen dit OLOD wordt theoretisch onderwijs gegeven en worden een aantal items in de praktijk uitgewerkt aan de hand van VERPLICHTE oefensessies. Telkens komt een item aan bod waarbij de theorie gegeven wordt en daarna onderwerp vormt van  een casus. De inhoud van dit Olod focust op de rol van Communicator.

Mens & Communicatie 1.2: Communicatietheorie en -vaardigheden 

Inhouden:

Communicatie: leerstijlen, referentiekader, noden en behoeften, cultuur en geloof, roos van Leary

Evaluatie en feedback, Ofman kernkwadranten, interculturele communicatie, communicatietheorieën, axioma's van Watzlawick, Johari venster,

Actief luisteren, concretiseren, belangstelling tonen en

Aanmoedigen, tot de kern komen

Effectieve communicatie strategieën

Communicatie die persoonsgerichte zorg realiseert

Rapporteren & feedback geven

Wapengebruik

Lichaamstaal en territorium

Open communicatie

Assertiviteit

Waarden en normen

Eerste contact

Constructieve feedback geven en accepteren (omgaan met...)

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Sociale Wetenschappen voor VerpleegkundeVerplicht
  • Auteur: Valérie Vanceulebroeck

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)4,00 uren
Practicum en/of oefeningen (flexibel traject)8,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)61,00 uren
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges10,00 uren
Practicum en/of oefeningen16,00 uren
Werktijd buiten de contacturen47,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)50,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks50,00

Toetsing (vervolg)

Eerste examenkans:

 De eerste examenkans van Mens & Communicatie 1.2 bestaat uit twee delen.

  • Deel Begeleide Praktijk (50%). Dit is een vaardigheidstoets met permanente evaluatie tijdens de lesweken. Deze sessies BP van hebben een verplichte aanwezigheid. Bij afwezigheid dienen de richtlijnen vermeld in de studiewijzer opgevolgd te worden. De afwezigheid dient gewettigd te worden vanaf de eerste dag volgend op de afwezigheid via Ibamaflex. Bij onvoldoende aanwezigheid tijdens de sessies kan de student maximaal 9/20 behalen voor dit onderdeel.  Verdere richtlijnen hierrond vindt de student in de studiewijzer. 
  • Deel 2 Theoretische inhoud hoor- en werkcolleges (50%): Dit is een digitaal schriftelijk examen met kennis- en casusvragen.   


Tweede examenkans:

 De tweede examenkans van Mens & Communicatie 1.2 bestaat uit twee delen.  

  • Deel Begeleide Praktijk (50%). Dit is een vaardigheidstoets tijdens de examens. De student moet zich hiervoor zelf online inschrijven via Digitap om te kunnen deelnemen. Verdere richtlijnen hierrond vindt de student in de studiewijzer.
  • Deel 2 Theoretische inhoud hoor- en werkcolleges: Dit is een digitaal schriftelijk examen met kennis- en casusvragen. 

De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.