Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Klinische Praktijk: Communicator op stage43474/3675/2627/1/91
Studiegids

Klinische Praktijk: Communicator op stage

43474/3675/2627/1/91
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vansteenbeeck Eva
Andere co-titularis(sen): Bonnez Yannic, Bosmans Johan, Dehaes Shana, El Fekri Assia, Hereygers Nicky, Lenders Anouck, Matthyssen Benedicte, Present Evy, Schoeters Sharon, Soogen Peter, Spinnoy Karine, Vanceulebroeck Valérie, Vanden Panhuyzen Rina, Van der Linden Eva, Vandewalle Heidi, Van Gerwen Ellen, Van Laer Ilke, Verlinde Joeri, Vermeiren Sofie, Verwimp Tom, Vissers Joppe, Wildiers Anja
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 252,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

De VVAZ communiceert professioneel en persoonsgericht over de zorgrelatie, zorginhoud en het zorgproces met adequate inzet van beschikbare en innovatieve communicatiemiddelen en (eHealth-) toepassingen.
Je voert de zorgverlening uit conform de algemene en beroepsgerelateerde wetgeving.
Je rapporteert relevante aspecten van de zorgsituatie aan de verantwoordelijke verpleegkundige.
Je verbetert de laag complexe zorgverlening op basis van feedback.
Je becommentarieert op een professionele manier de mogelijkheden en moeilijkheden van de zorgvrager m.b.t. de zorgsituatie.
Je communiceert mondeling en schriftelijk met belanghebbenden op een correcte en respectvolle manier.
De VVAZ zorgt voor duidelijke en effectieve communicatie door te reflecteren op metacommunicatie, actief bij te dragen aan een betere samenwerking binnen het intra- en interprofessionele team en in complexe situaties de afstemming tussen zorgverleners te coördineren, zodat de continuïteit én de kwaliteit van zorg gewaarborgd blijven.
Je verwoordt inzicht in de wijze waarop de gezondheid van de zorgvrager bevorderd kan worden.
Je optimaliseert de zorg op basis van de noden bij de zorgvrager.
Je optimaliseert persoonsgerichte zorg op basis van cultuursensitief handelen in een laag complexe situatie.
Je communiceert met de zorgvrager over mogelijke oplossingen voor probleemsituaties.
Je integreert op gepaste wijze psychosociale theorieën en communicatieve vaardigheden.
Je toetst de uitgevoerde verpleegkundige handelingen aan de verpleegkundige basisprincipes in laag complexe situaties.
Je verwoordt inzicht in de kwaliteit van de zorg op basis van wat je als positief of negatief ervaart.
Je reguleert je eigen leerproces door jezelf en de vooropgestelde doelen en bronnen in de omgeving kritisch en gericht te analyseren.
Je voorziet het materiaal op basis van de specifieke zorgsituatie.
Je overlegt een systematisch zorgplan met de verpleegkundige binnen een laag complexe situatie.
Je evalueert de invloed van het gedrag van de zorgvrager op diens gezondheid.
Je verwoordt inzichten vanuit evidence based practice voor de opbouw van een laag complexe zorgsituatie.

Leerinhoud

Student past de aangereikte kennis en vaardigheden vanuit de overige Canmedsrollen toe in de klinische praktijk. In het eerste modeltraject wordt hiertoe de aanzet gegeven, waarbij de nadruk wordt gelegd op de rol van 'Communicator'.

Studiematerialen

DigitapVerplicht
MedbookVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges2,00 uren
Werkplekleren en/of stage225,00 uren
Werktijd buiten de contacturen25,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context10,00Stageadministratie
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context10,00Praktijkopdracht
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context80,00Stage

Toetsing (vervolg)

Permanente evaluatie zonder examen. Om te slagen dient de student 10/20 te behalen voor het opleidingsonderdeel ‘Klinische Praktijk: Communicator op stage’. Voor verdere richtlijnen aangaande evaluatie, zie "generiek stagereglement". Geen tweede examenperiode mogelijk, tenzij beschreven in het "generiek stagereglement".

De procedure “Medische opvolging bij stage en/of practica” zoals raadpleegbaar op student.ap.be voor studenten moet worden nageleefd. De student neemt kennis van de procedure “Medische opvolging bij stage en/of practica” zoals raadpleegbaar op student.ap.be en verbindt zich er toe deze procedure na te leven. Indien de student zijn eerste afspraak met betrekking tot het arbeidsgeneeskundig onderzoek niet nakomt, zal dit gesanctioneerd worden met een vermindering van één punt op de totaalscore van het desbetreffende opleidingsonderdeel ‘Klinische Praktijk: Communicator op stage’.

Kennis van het generiek stagereglement: voor de aanvang van de stageperiode dient elke stagiair het stagereglement door te nemen (beschikbaar op de digitale leeromgeving) en de inhoud te kennen. Het stagereglement is een praktische handleiding bij het stagegebeuren en een document om de stagiair bewust te maken van hun verantwoordelijkheid voor het eigen (stage)leerproces.

De stagiair maakt ten laatste op maandag, twee weken voor aanvang van de stage, de voorbereiding via Medbook. Dit niet tijdig doen, kan resulteren in een score van 0/10 voor het luik administratie van de betreffende stage.
Aangezien in het opleidingsonderdeel ‘Klinische Praktijk: Communicator op stage’ voor de opleiding essentiële eindcompetenties worden getoetst, is het noodzakelijk dat de stagiair alle stage-uren effectief presteert. Om de eindcompetenties te kunnen beoordelen moet het stagedossier voor de door de opleiding voorziene deadline worden gefinaliseerd in Medbook.
Het niet volledig presteren van de stage-uren of het niet tijdig finaliseren van het stagedossier kan leiden tot een score van 0/20 op het totale opleidingsonderdeel.
Het finaliseren dient te gebeuren ten laatste de eerste arbeidsdag na het beëindigen van de stageperiode zoals weergegeven in de stageplanning.
Enkel omwille van een geldige reden kan hiervan, in samenspraak met de betrokken stagebegeleider en de stagecoördinator, afgeweken worden. Dit wordt schriftelijk gemotiveerd door de stagiair en schriftelijk bevestigd door de betrokken stagebegeleider.
Indien het stagedossier de eerste arbeidsdag na het beëindigen van de stageperiode niet wordt gefinaliseerd in Medbook, maar wel binnen de 5 werkdagen, wordt dit als laattijdig aanzien. Dit resulteert in een score van 0/10 voor het luik administratie van de betreffende stage wanneer het gaat over de evaluatie (én motivatie) van de doelstellingen, beoordeling administratie én de opmaak van een follow-up fiche.
Na 5 werkdagen (na het beëindigen van de stageperiode) wordt het stagedossier als niet gefinaliseerd beschouwd. Door het niet finaliseren van het stagedossier binnen de 5 werkdagen (na het beëindigen van de stageperiode) wordt deze stageperiode als onvolledig uitgevoerd beschouwd. Het stagedossier bevat namelijk alle noodzakelijke informatie om de competenties op stage te kunnen beoordelen. Het kan aanleiding geven tot een 0 voor die betrokken stageperiode. Enkel omwille van een geldige reden kan hiervan, in samenspraak met de betrokken stagebegeleider, afgeweken worden. Dit wordt schriftelijk gemotiveerd door de stagiair en schriftelijk bevestigd door de betrokken stagebegeleider.

Het is de verantwoordelijkheid van de stagiair om een afspraak te maken om het stagedossier te bespreken. Deze afspraak dient gemaakt te worden, ten laatste 10 werkdagen na het beëindigen van de stageperiode. Geen aanstalten maken tot het maken van een afspraak (via AP e-mail) voor het bespreken van het stagedossier na de vastgestelde 10 werkdagen kan resulteren in een score van 0/10 voor het luik administratie van de betreffende stage.

Gezien de stage- en praktijkopdracht in de eerste examenperiode permanent geëvalueerd wordt aan de hand van competentiemeting zonder examen in een periode van het aantal weken gerelateerd aan het aantal te vervullen stage-uren, kan deze niet hernomen worden gezien de korte duurtijd van de tweede examenperiode.

Elke ongewettigde afwezigheid op stage kan leiden tot een score van 0/20 op het totale opleidingsonderdeel.

Het beroepsgeheim geldt gedurende alle stages en blijft altijd gelden, ook wanneer de vertrouwensrelatie beëindigd is of als de stage afgelopen is. Indien de student het beroepsgeheim schendt, krijgt de student de score 0 op de stage. Het schenden van het beroepsgeheim tijdens en/of na afloop van de stage wordt schriftelijk gemeld als vermoeden onregelmatigheid cfr. de richtlijnen in het onderwijs- en examenreglement.

Wanneer de stagiair een techniek uitvoert op stage die hij/zij nog niet geleerd heeft OF waarvoor hij/zij nog geen certificaat behaald heeft of niet geslaagd is, kan de stagiair maximaal 9 op 20 behalen voor deze stageperiode én scoort de stagiair een ‘0’ op volgende competenties:
• Zelfreflectie
• Kwaliteit van het werk
• Veiligheid
• Zelfvertrouwen
• Opnemen verantwoordelijkheid
Een uitzondering hierop is de techniek van babybadje.

Indien de stagiair een certificaat behaalde vorig academiejaar, maar voor dat opleidingsonderdeel ‘Skillslab’ en/of ‘Professionele Vaardigheden’ niet slaagde, vervalt dit certificaat. De student mag de techniek van dit certificaat pas opnieuw uitvoeren indien de student het certificaat opnieuw behaalt.

Voor alle reglementering: zie generiek stagereglement geldig voor het huidige academiejaar.