Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
TAB 4.2 Handelen in urgente situaties29921/3675/2627/1/39
Studiegids

TAB 4.2 Handelen in urgente situaties

29921/3675/2627/1/39
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 4
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Bertrand Mayté, Bosmans Johan, Hereygers Nicky, Van der Linden Eva, Vandewalle Heidi, Wildiers Anja
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

In dit opleidingsonderdeel verwerft u inzicht in de opvang en behandeling van uiteenlopende urgente zorgsituaties.Aan bod komen urgenties binnen de inwendige geneeskunde, traumaopvang en triage, rampenmanagement, gynaecologische urgenties en de principes van Advanced Life Support (ALS). 

OLR-Leerdoelen

1. Opbouwen - 3. Omgaan met relevante informatie (eigen ervaring, wetenschappelijke evidentie, wetgeving, verpleegkundige diagnostiek en eigenschappen van de zorgvrager) voor de opbouw van een zorgsituatie.
De student kan de werking van het medisch rampenplan beschrijven (1.3.A.1)(niveau 3)
2. Realiseren - 1. Handelen vanuit relevante informatie ( 8 basisprincipes, eigen ervaring, wetenschappelijke evidentie, wetgeving, verpleegkundige diagnostiek en eigenschappen van de zorgvrager) voor de uitvoering van de zorgsituatie.
De student kan een patiënt klinisch beoordelen en er een graad van urgentie aan koppelen (2.1.A.1) (niveau 3)
2. Realiseren - 3. Handelen vanuit relevante informatie ( 8 basisprincipes, eigen ervaring, wetenschappelijke evidentie, wetgeving, verpleegkundige diagnostiek en eigenschappen van de zorgvrager) voor de uitvoering van de zorgsituatie.
De student kan snel en adequaat reageren bij urgente- en rampensituaties (2.3.A.1) (niveau 3)
De student kan zelfstandig urgente levensreddende maatregelen treffen in urgente- en rampensituaties (2.3.A.1) (niveau 3)
De student kan (levensbedreigende) ritmestoornissen en ECG-afwijkingen herkennen (2.3.A.1) (niveau 3)

Leerinhoud

Volgende leerinhoud wordt behandeld:

1. Urgenties inwendige ziekten
2. Urgenties trauma en triage
3. Rampenmanagement
4. Urgenties gynaecologie
5. ALS

Studiematerialen

cursus UniversitasVerplicht
DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)8,00 uren
  • Duur: Semester
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)6,00 uren
  • Duur: Semester
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)59,00 uren
  • Duur: Semester
Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
  • Duur: Semester
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)4,00 uren
  • Duur: Semester
Practicum en/of oefeningen (flexibel traject)4,00 uren
  • Duur: Semester
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)65,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks30,00
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks30,00
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00

Toetsing (vervolg)

  • Schriftelijke toetsing aan de hand van inzichts- en kennisvragen. Het examen wordt onmiddellijk na het mondelinge examen afgenomen.
  • Mondelinge toetsing bestaat uit een vaardigheidstoets op basis van casuïstiek
  • Puntenverdeling (100%)
    • Mondelinge toetsing 70%
    • Schriftelijke toetsing 30%
  • Maximale duurtijd van examen: De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd inclusief ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.