Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Adolescentie 129746/3676/2627/1/96
Studiegids

Adolescentie 1

29746/3676/2627/1/96
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de vroedkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Brouns Miek
Andere co-titularis(sen): Bosmans Valerie, De Bock Vanessa, Stiers Mieke, Van Leugenhaege Luka
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

1. Fysiologie, zorg en begeleiding
Je beschrijft de besmettingswegen, klinische tekens, ziekteverloop, eventuele preventie en behandeling bij seksueel overdraagbare aandoeningen.
Je legt het contraceptief werkingsmechanisme, gebruiksmethode en voor-en nadelen van de verschillende methoden van anticonceptie correct uit.
4. Psychosociale context
Je licht de sociologisch relevante maatschappelijke ontwikkelingen binnen het vakdomein van de vroedvrouw toe aan de hand van aangereikte casussen.
Je kan de verschillende stappen in seksuele ontwikkeling (van baby tot de late adolescentie) toelichten.
Je licht relatievorming in adolescentie en jong volwassenheid en hechtingsgedrag bij (jong)volwassenen toe aan de hand van een gegeven casus.
Je verklaart de sociologische begrippen, aangereikt in de les.
6. Gezondheidspromotie
Je geeft binnen aangereikte casussen voorlichting met betrekking tot seksualiteit, relatievorming, seksueel overdraagbare aandoeningen en anticonceptie, die aangepast is aan de vraag van de cliënt op basis van de elementen van neutraal gebalanceerd informatie.
Je kan uitleg geven over het belang van relationele en seksuele voorlichting aan kinderen, adolescenten en jongvolwassenen, de doelstellingen, kwaliteitscriteria en de correcte wijze van aanpak.

Leerinhoud

Om als toekomstige proactieve vroedvrouw te acteren in een steeds veranderende zorgomgeving is een daartoe ondersteunende persoonlijke en professionele leeromgeving nodig. De opleiding bachelor in de vroedkunde aan de AP hogeschool is opgebouwd aan de hand van zes levensfasen waarin de vroedvrouw een cruciale rol speelt. Elke levensfase neemt één of meerdere weken in beslag. Binnen elke levensfase wordt een duidelijke vaste weekstructuur gehanteerd:
• De fysiologische benadering van alle aspecten met betrekking tot de adolescentie. Voorbeelden van lesinhouden in deze fase zijn: anticonceptie, seksueel gedrag, socialisatie...

Studiematerialen

LaptopVerplicht
Geletterdheid in de gezondheidswetenschappenAanbevolen€ 32,50
  • Auteur: Mira Meeus, Nick Gebruers en Michel Mertens
Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkundeAanbevolen€ 53,95
  • Auteur: Stapel, J., Keukens, R.
Digitap APVerplicht
  • Auteur: AP Hogeschool Antwerpen

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
  • Opmerking: digitaal examen
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges14,00 uren
  • Duur: Semester
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Vormen van groepsleren2,00 uren
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Werktijd buiten de contacturen57,00 uren
  • Duur: Semester

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.

Toetsing (vervolg)

De toetsinhouden staan beschreven op de digitapcursus van het olod.
Neem je niet deel aan de evaluatie dan zal dit opleidingsonderdeel in zijn geheel als beoordeling de code ‘NIET DEELGENOMEN’ krijgen.