Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Kinderwens 129752/3676/2627/1/09
Studiegids

Kinderwens 1

29752/3676/2627/1/09
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de vroedkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Van Leugenhaege Luka
Andere co-titularis(sen): Bernaerts Brigitte, Bosmans Valerie, De Bock Vanessa, Meyvis Inge, Stiers Mieke
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 84,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

1. Fysiologie, zorg en begeleiding
Je definieert begrippen in het kader van fysiologische kinderwens en vruchtbaarheid voor zowel vrouw als man.
Je legt uit hoe een koppel een normale menstruele cyclus kan monitoren om de vermoedelijke vruchtbare periode te identificeren.
Je berekent de verwachte ovulatiedatum aan de hand van inzichten in hormonale cyclus.
Je past de onderdelen van een preconceptioneel consult toe op een authentieke casus.
2. Risicodetectie/ risicoselectie
Je identificeert de risicofactoren voor een fysiologische kinderwens uit een authentieke casus via het model van Lalonde.
Je beschrijft verschillen tussen kenmerken van een gezonde of pathologische kinderwens.
Je definieert begrippen in het kader van risicofactoren voor de vruchtbaarheid en kinderwens voor zowel vrouw als man.
6. Gezondheidspromotie
Je legt uit hoe een koppel een normale menstruele cyclus kan monitoren om de vermoedelijke vruchtbare periode te identificeren.
Je geeft adviezen rond gezonde levensstijl en risicofactoren omtrent kinderwens aan zowel vrouw als man.
10. Evidence-based zorg
Je citeert bronnen correct volgens de APA-richtlijnen.
Je licht dataverzameling en ethische randvoorwaarden toe.
Je interpreteert beschrijvende statistiek (centrum- en spreidingsmaten) en statistische analyses uit verloskundige wetenschappelijke literatuur.

Leerinhoud

Om als toekomstige proactieve vroedvrouw te acteren in een steeds veranderende zorgomgeving is een daartoe ondersteunende persoonlijke en professionele leeromgeving nodig. De opleiding bachelor in de vroedkunde aan de AP hogeschool is opgebouwd aan de hand van zes levensfasen waarin de vroedvrouw een cruciale rol speelt. Elke levensfase neemt één of meerdere weken in beslag. Binnen de levensfase kinderwens wordt deze duidelijke vaste weekstructuur gehanteerd:
• De fysiologische benadering van alle aspecten met betrekking tot de kinderwens. Voorbeelden van lesinhouden in deze fase zijn: vruchtbaarheid bij de man en vrouw, de menstruele cyclus, gezonde kinderwens...
• Journal club: Tijdens deze fase wordt er bijvoorbeeld geoefend op het analyseren en begrijpen van statistische begrippen binnen de fertiliteitsstudies.

Studiematerialen

LaptopVerplicht
Preventie en gezondheidsbevordering door verpleegkundigen. Zelfmanagement en leefstijlcoaching.Verplicht€ 67,95
  • Auteur: Barbara Sassen
Geletterdheid in de gezondheidswetenschappenAanbevolen€ 32,50
  • Auteur: Mira Meeus, Nick Gebruers en Michel Mertens
Digitap APVerplicht
  • Auteur: AP Hogeschool Antwerpen

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
  • Opmerking: digitaal examen
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges18,00 uren
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Vormen van groepsleren2,00 uren
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Werktijd buiten de contacturen62,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. Bij meerkeuzevragen kan giscorrectie van toepassing zijn. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. Bij meerkeuzevragen kan giscorrectie van toepassing zijn. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.

Toetsing (vervolg)

De toetsinhouden staan beschreven op de digitapcursus van het olod.

Neem je niet deel aan de evaluatie dan zal dit opleidingsonderdeel in zijn geheel als beoordeling de code ‘NIET DEELGENOMEN’ krijgen.