Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

In Portfolio: Artistieke Praktijk bundelen studenten persoonlijke, educatieve en dansveldgerelateerde ervaringen in een doordachte, multimediale reflectie over hun artistieke ontwikkeling. Ze presenteren tussentijds hun proces en nemen actief deel aan toonmomenten waarbij de nadruk ligt op het zichtbaar maken van denken en maken. Daarnaast volgen ze de opbouw van het Masterfestival als observerende praktijk om inzicht te krijgen in de vertaling van artistiek onderzoek naar een performatieve context.

In Portfolio: Artistieke Praktijk maken studenten een selectie van persoonlijke, educatieve en dansveldgerelateerde inhoud en brengen ze deze samen in een gebundelde reflectie. Het is een weloverwogen en goed ontworpen presentatie van de belangrijkste evoluties die de studenten ervaren en die deel uitmaakten van de vorming van hun (artistieke) persoonlijkheid. Het portfolio bestaat uit multimediamateriaal, variërend van tekst tot beeld, collage, video, audio en, in het geval van een presentatie, praktische voorbeelden. De individuele vormgeving maakt deel uit van het onderzoek en de discussie met de docent en met vakgenoten.

In het verlengde van dit portfolio is de student aanwezig bij de drie tussentijdse toonmomenten van het masterjaar en neemt die actief deel aan het derde tussentijdse toonmoment door de artistieke praktijk te delen zoals die zich tot dan toe heeft ontwikkeld. Deze presentatie kan verschillende vormen aannemen: een performatief toonmoment, een (lecture-)performance of een discursieve toelichting waarin het artistieke traject, de vragen en verschuivingen binnen het onderzoek worden belicht. De nadruk ligt op het zichtbaar maken van proces, denken en maken, eerder dan op een afgewerkt eindproduct.

Als derde component van Portfolio: Artistieke Praktijk wordt van de studenten verwacht dat zij aanwezig zijn tijdens de opbouwwerkweek van het Masterfestival van de masterstudenten. Deze aanwezigheid fungeert als een voorbereidende en observerende praktijk, waarin studenten inzicht verwerven in de vertaalslag van artistiek onderzoek naar een performatieve context binnen het kader van een masterproef. Door het volgen van dit proces krijgen zij een concrete blik op hoe een individuele artistieke praktijk zich kan materialiseren in een voorstelling, en hoe concept, dramaturgie, productie en presentatie zich tot elkaar verhouden binnen een professionele setting.

Evaluatie
Raadpleeg ‘Toetsing (lijst)’ voor de specifieke evaluatieonderdelen of toetsvormen voor dit opleidingsonderdeel.

Tweede examenkans
Niet voor alle opleidingsonderdelen is een herkansing mogelijk. Raadpleeg ’Toetsing (lijst)' voor dit opleidingsonderdeel.

Een tweede examenkans:

• is niet mogelijk voor toetsvormen die gebruik maken van permanente evaluatie. Wanneer een tweede examenkans mogelijk is voor andere toetsvormen binnen hetzelfde opleidingsonderdeel, wordt het cijfer voor de toetsvorm(en) permanente evaluatie van de eerste examenperiode overgedragen naar de tweede examenperiode.
• is mogelijk voor de evaluatieonderdelen of toetsvormen die geen permanente evaluatie bevatten.

Aanwezigheidsvereiste:
Aanwezigheid is verplicht (behoudens ziekte, overmacht, etc.) om te kunnen geëvalueerd worden via de toetsvorm permanente evaluatie. Ongewettigde afwezigheid heeft een negatieve impact op je slaagkansen voor dit vak.

Voorwaarden voor gewettigde afwezigheid:

* Een afwezigheid gewettigd door een medisch attest geüpload in iBamaFlex.
* Door overmacht, mits goedkeuring door het opleidingshoofd.
* Uitzonderlijke omstandigheden, mits voorafgaande goedkeuring door het opleidingshoofd.