Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

In topometrie3 bekijken we hoe we uitgebreidere metingen met meerdere opstelpunten moeten uitvoeren, hoe
een grondslag kan worden opgemeten en vereffend. Daarnaast worden manieren bekeken om zich in te meten
in een grondslag en manieren om een grondslag te georefereren. 

Verschillende rekenmethodes om perceelsverdelingen te berekenen komen aan bod.

De uitwerking van de Helmerttransformatie en toepassing ervan in topografische software, wordt bekeken.

Er wordt ook aandacht besteed aan de verschillende digitale export-formaten van ruwe data en de verdere verwerking ervan binnen vb. een rekenblad.

Een deel van dit opleidingsonderdeel wordt in afstandsonderwijs ingericht. Aan de hand van filmpjes wordt de theorie gegeven en voorbeeldoefeningen aangereikt. De student bekijkt deze filmpjes en oefent de leerstof zelfstandig in door het maken van oefeningen. Op regelmatige basis worden de vorderingen getest, het
bijhouden van de leerstof wordt dus ten stelligste aangeraden. Tijdens de wekelijkse lessen (ON-CAMPUS) kunnen oefeningen in groep gemaakt worden en vragen aan de lector worden gesteld. Bij minder goede resultaten op de testen wordt aanwezigheid tijdens deze wekelijkse les ten zeerste aangeraden om de
problemen met de leerstof aan te pakken.

1. Grondslag en aansluiting voor detailmetingen
2. Verwerking van meetgegevens manueel en met behulp van een computerrekenblad
3. Veelhoeksmetingen
4. Trigonometrische en analytische berekeningen
5. Aansluitingsmethodes en insnijdingen
6. Oppervlaktes en verdelingen
7. Transformatiematrices
8. Driehoeksnet en de vereffening ervan
9. Exportdata uit totaalstations
10. Geïntegreerd meten
11. Probleemstellingen en uitgewerkte voorbeelden

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm de evaluatie tijdens de lesweken via het digitaal leerplatform aan de student worden meegedeeld.

Het laattijdig (na de deadline) indienen van een kennis- en inzichtstestje resulteert in een 0-score voor dat testje.

De student die omwille van medische redenen of overmacht een kennis en inzichtstoets tijdens de lesweken mist, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert zijn afwezigheid op het deelexamen in iBaMaFlex voor de aanvang van dit deelexamen via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.
- de student meldt dit aan de lector en uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij inhaalmoment wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs-en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie.
De lector zal een nieuwe datum bepalen voor de toets, zolang de onderwijsorganisatie dit mogelijk maakt, en zal de student(en) hiervan op de hoogte stellen. Indien de student niet deelneemt op deze inhaaldag, ongeacht gewettigd of niet gewettigd, krijgt hij een 0 voor dit onderdeel.

Voor alle schriftelijke en digitale ‘kennis- en inzichtstoetsen’ en ‘vaardigheidstoetsen’ binnen en buiten de examenreeks geldt dat de totale examentijd voor deze toets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/4e extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.