Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
Werkplekleren algemene bouw 334121/3622/2627/1/38
Studiegids

Werkplekleren algemene bouw 3

34121/3622/2627/1/38
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Graduaat werforganisatie, trajectschijf 2
    Afstudeerrichting:
    • woningbouw
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • creditcontract.
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Voorspools Patricia
Andere co-titularis(sen): Baetens Thomas, Claes Bart, Emonts-gast Griet, Speckstadt Arne, Verbeek Debbie
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1 of Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 156,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Het olod Werkplekleren algemene bouw 3 behandelt op geïntegreerde wijze alle aspecten met betrekking tot de bouwwerf. 
Het olod Werkplekleren algemene bouw 3 bereidt voor op de coördinatie, de efficiënte communicatie en het onderhouden van het eigen deskundigheidsniveau en een voldoende kritische ingesteldheid.

OLR-Leerdoelen

Coördinatie: Coördineert de bouwwerken en het uitvoerend personeel op de bouwwerf vanuit een oplossingsgerichte houding, in afstemming met het uitvoerende projectteam.
De student doet voorstellen om de bouwwerken en het uitvoerend personeel op de bouwwerf vanuit een oplossingsgerichte houding en in afstemming met het uitvoerende projectteam te coördineren.
Planning: Stelt na interpretatie van de projectplanning een efficiënt korte-termijn-uitvoeringsplan op, communiceert hierover in functie van een vlotte organisatie van de bouwwerkzaamheden, houdt rekening met de omstandigheden van de bouwwerf en stuurt het uitvoeringsplan bij waar nodig.
De student maakt een korte termijn planning op, volgt deze op en stuurt bij indien nodig.
Wet- en regelgeving: Past beroepsgerelateerde wet- en regelgeving toe op de bouwwerf, met expliciete aandacht voor veiligheid en welzijn, ziet toe op de naleving en onderneemt waar nodig een gepaste actie.
De student organiseert zijn werkzaamheden en die van zijn team conform de reglementering inzake signalisatie, opslag afbraakmaterialen, beveiligingen etc.
De student voert op de werf dagelijks controles uit op het dragen van persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM) bij het uitvoerend personeel.
Kwaliteit: Controleert systematisch de kwaliteit van de geleverde materialen en van de uitvoering van de bouwwerken, doet waar nodig beroep op derden.
De student controleert bouwwerken op tolerantie en kwaliteit.
De student controleert levereringen van bouwmaterialen op de werf op juistheid (hoeveelheden, type, kwaliteit).
Documenten bouwdossier: Analyseert en gebruikt de documenten van het bouwdossier.
De student stelt een werfinrichtingsplan op.
Digitale toepassingen: Gebruikt zelfstandig digitale toepassingen uit de bouwsector.
De student gebruikt zelfstandig digitale basistoepassingen uit de bouwsector.
Samenwerken: Werkt efficiënt en constructief samen in een intercultureel en multidisciplinair team, is constructief kritisch m.b.t. eigen en andermans handelen voor het bepalen en bereiken van het collectieve resultaat op de bouwwerf.
De student gebruikt zijn sociale vaardigheden om in teamverband tot een efficiënt en effectief werkresultaat te komen.
De student gaat flexibel om met veranderende omstandigheden in de werkomgeving.
De student reflecteert kritisch over zijn werkzaamheden en zoekt hulp bij problemen.
Communiceren: Communiceert vlot, gepast en helder met alle belanghebbenden op de bouwwerf, met specifieke aandacht voor een vlot verloop van de bouwwerkzaamheden.
De student hanteert een zakelijke communicatiestijl bij het schriftelijk rapporteren en presenteren en gebruikt daarbij correct Standaardnederlands.
Bouwmaten: Staat in voor het meten, uitzetten en controleren van bouwmaten met de juiste meetinstrumenten.
De student controleert maatvoeringen op de werf.
Levenslang leren: Identificeert persoonlijke ontwikkelingsnoden, volgt ontwikkelingen in de bouwsector op en deelt deze kennis met het uitvoerende projectteam.
De student reflecteert over de eigen ervaring in functie van zijn persoonlijk ontwikkelingsplan.
De student verbetert de eigen praktijk door een leergierige en gemotiveerde houding aan te nemen.
De student vergaart zelfstandig kennis over nieuwe ontwikkelingen inzake materialen, technieken en uitvoeringsmethodes woningbouw.
Milieu: Stuurt met een milieubewuste houding de werkzaamheden op de bouwwerf aan.
De student doet voorstellen om het afval op de werf te sorteren.
De student kan CO2-verlagend materiaal toepassen.
De student kan duurzaam materiaalgebruik herkennen.
Algemene bouwtechnische kennis: Handelt vanuit een gedegen algemene bouwtechnische kennis.
De student past de reeds behandelde algemene bouwtechnische kennis toe op de werf.
WO - Bouwtechnische kennis woningbouw: Handelt vanuit een gedegen bouwtechnische kennis van gebouwen.
De student past de reeds behandelde bouwtechnische kennis woningbouw toe op de werf.

Leerinhoud

Opdrachten op de werkplek:

  • werfinrichtingsplan opmaken met specifieke aandacht voor het voorkomen van diefstal en het niet-betreden van de werf
  • signalisatieplan
  • controle van maatvoering werken
  • werkelijk uitgevoerde hoeveelheden bepalen
  • uitzetting van de werken en afpaling bouwput
  • toleranties en kwaliteitscontroles
  • ...

Studiematerialen

DigitapVerplicht
Eigen laptopVerplicht
Veiligheidshelm (door de student zelf aan te kopen)Verplicht
VeiligheidshesjeVerplicht
Veiligheidsschoenen (door de student zelf aan te kopen)Verplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Vormen van groepsleren6,00 uren
Werkplekleren en/of stage96,00 uren
Werktijd buiten de contacturen54,00 uren

Toetsing (vervolg)

Algemeen:
• Voor meer gedetailleerde informatie i.v.m. de procedures, de evaluatie en richtlijnen voor het praktische verloop van het werkplekleren, raadpleegt de student de procedures werkplekleren. Enkel de procedures die bij de start van het desbetreffende academiejaar worden bekend gemaakt, zijn geldig.
• Zonder een correct ingevulde en ondertekende overeenkomst werkplekleren, inclusief risicoanalyse en werkpostfiche, kan het werkplekleren niet aanvangen.
• Zonder een goedgekeurd gezondheidsattest uitgeschreven door een arbeidsgeneesheer (indien vereist) op basis van een risicoanalyse en werkpostanalyse, kan het werkplekleren niet aanvangen.

Aan het begin van het semester zal gedetailleerde informatie ivm het portfolio via de studiewijzer en het digitaal leerplatform (syllabus werkplekleren) aan de student worden meegedeeld. 

• Het maken van de portfolio is verplicht als onderdeel van de permanente evaluatie.
• Het laattijdig (na de deadline) indienen van het portfolio resulteert in een 0-score voor het portfolio.

De student die om omwille van medische redenen of overmacht de portfolio niet binnen de voorziene deadline kan indienen, kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert dit in iBaMaFlex voor het verstrijken van de deadline via de module ‘mijn afwezigheden’. Bij ‘gevolgen’ kiest de student de optie ‘Ander’ en schrijft ‘deadline opdracht’.
- de student uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij een uitstel van afgifte wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs- en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie. Opgelet: attesten voor deelname aan een rijexamen, privéafspraken, etc. vallen niet onder de noemer overmacht.
De student die voldoet aan de voorwaarden voor uitstel van afgifte, levert de opdracht in binnen de 2 dagen na het wegvallen van de wettige reden, uiterlijk op de laatste lesdag van het semester waarin het initieel diende ingeleverd te worden en minstens 1 week vóór het examen of de verdediging.

Verplichte aanwezigheid en bijhorende consequenties:

Aanwezigheid is verplicht tijdens het werkplekleren van dit opleidingsonderdeel omdat deze contactmomenten gericht zijn op het verwerven van een praktische beroepsvaardigheid en omwille van veiligheidsaspecten uitsluitend onder begeleiding kunnen plaatsvinden tijdens de ingeroosterde bijeenkomsten. 
Aanwezigheid is verplicht tijdens alle intervisie momenten van dit opleidingsonderdeel omdat medestudenten een belangrijke bron van leren zijn. Het niet aanwezig zijn tijdens een intervisie resulteert in een -1 score voor het totaalpunt van het OLOD.  

De student die omwille van medische redenen of overmacht een verplicht contactmoment/intervisiemoment tijdens de lesweken mist kan dit inhalen op voorwaarde dat hij voldoet aan de onderstaande criteria en de beschreven procedure volgt:
- de student registreert zijn afwezigheid op het deelexamen in iBaMaFlex voor de aanvang van dit deelexamen via de module ‘mijn afwezigheden’ met als reden ‘aanvraag inhaalmoment’.
- de student verwittigt de lector en uploadt binnen de 2 kalenderdagen, na de dag waarvoor hij inhaalmoment wil aanvragen, via de iBaMaFlex-module ‘mijn afwezigheden’ een geldig medisch attest, zoals omschreven onder de begripsbepaling nr. 43 in art. 1.1 van het onderwijs-en examenreglement, of het nodige bewijsmateriaal voor de overmachtssituatie (attesten voor deelname aan een rijexamen, privéafspraken, etc. vallen niet onder de noemer van overmacht).
De student met gewettigde afwezigheid voor het werkplekleren kan deze afwezigheid, indien organisatorisch mogelijk, inhalen in overleg met de mentor (werkplek) en de begeleider (AP)  Als de student niet deelneemt op deze inhaaldag(en), ongeacht gewettigd of niet gewettigd, krijgt hij een 0 voor dit onderdeel.
De student met gewettigde afwezigheid voor het intervisiemoment neemt contact op met de betrokken lector, via e-mail binnen de 5 kalenderdagen na het desbetreffende intervisiemoment. Er wordt dan een vervangtaak opgegeven.

Een student die geen 12 (WPL3) werkende dagen kan bewijzen op basis van dagrapporten, ongeacht wettige of onwettige afwezigheid, krijgt een 0-score op het deelexamen ‘praktijkbeoordeling in een professionele context’ en op het deelexamen ‘portfolio’.

Extra info tweede examenkans (herexamen):

De student kan enkel deelnemen aan de tweede examenkans wanneer er werd voldaan aan de verplichte aanwezigheden tijdens het opleidingsonderdeel. De student heeft m.a.w. enkel recht op een tweede examenkans indien hij geen 0-score heeft gekregen voor het deelexamen ‘praktijkbeoordeling in een professionele context’.

De deadlines zoals opgenomen in de bundel van Werkplekleren zijn bindend. Het is de verantwoordelijkheid van de student om deze na te leven, aangezien ze noodzakelijk zijn voor een vlotte organisatie, correcte administratie en het waarborgen van veiligheid en verzekerbaarheid van het werkplekleren. Het niet naleven van deadlines of andere richtlijnen kan als gevolg hebben dat het werkplekleren niet kan plaatsvinden.

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio70,00Beoordeling door begeleider werkplekleren (lector AP)
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio70,00Beoordeling door begeleider werkplekleren (lector AP)Meer info: zie toetsing (tekst)
Evaluatie(s) voor beide examenkansen, niet herhaalbaar in tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context30,00Beoordeling door mentor (werkplek)
Geen tweede examenkans mogelijk voor dit deelexamen